中学教师职称申报个人综述材料

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1、中学教师职称申报个人综述材料篇一：2016.7.1申报中学数学一级教师个人综述材料(某某)申报中学数学一级教师个人综述材料一、个人基本情况：文启权，男，1987年7月生，汉族，中共党员。从大学毕业至今，一直在万宁中学任数学教师，教6年，其中任班主任6年（2011年9月开始）。当前身体状况良好，精力充沛，可胜任繁重的教育教学工作。二、职务：本人于2012年9月经屯昌县职称评审委员会评审通过，被评定为中学物理二级教师，到现在已有4年。具备了申报中学物理一级教师的条件，现申报中学物理一级教师资格。三、学历:2011年7月毕业于陕西师范大学数学与应用数学系，并获得理学学士学位。符合本次申报中学数

2、学一级教师学历条件。四、资历:2004年2月任中学物理二级教师职务以来。一直在屯昌中学担任高中信息技术、初中物理教学，具体经历如下：五、考核情况:本人受聘中学物理二级职务以来，年年参加年度考核。考核结果均为称本人自职或优秀。本人对每一次考核都把它看作是领导对自己一年来工作检查的平价。因此，我都把考核结果当作一次自我平价的机会。认真对待，实事求是地总结，以便往后更好地把教学工作做到一年比一年好。六、思想政治和师德表现：我自2011年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的新时期下有关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力。全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的

3、不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的事际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在教学中认真备课，根据教材的内容及学生的实际设计课的类型，(转载于:www.cNBotHwin.cOm博威范文网:中学教师职称申报个人综述材料)拟定采用的教学方法，写好每一节课的教学设计，做到每一节课都有备而来。在课堂上特殊留意调动学生的积极性。加强师生交流，留意精讲精练，面向全体学生。虚心请教有经验的教师。认真批改作业。做好课后辅导工作。积极推进素质教育。“学高为师，德高为范”，这训言时时约束着

4、我，处处树立学生学习和做人的榜样，以自己的言行来感染和教育学生。七、继续教育情况：学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性，让我深知要教好书育好人，必须广泛涉猎群书，积极参加各级各类培训学习，不断充实自己。任职以来，特别是新课程改革形势下，本人参加的继续教育情况如下：㈠自学情况自2011.9—2016.7，本人自学了教育教学方面的专业知识和现代教育技术，研读了教育新理念、数学新课程教学法、新课程的教学设计与教学模式、中学数学教学与研究等教育教学书籍和刊物，以及相关的教育法规书刊。㈡岗位培训⒈2011—2013学年度参加海南省中学第一轮教师继续教育岗位培训，圆满完成规定的课程、学时和学分。⒉2

5、012—2013学年度参加海南省中学第二轮教师继续教育岗位培训，圆满完成规定的课程、学时和学分。㈢计算机培训⒈2013年9月参加全国计算机等级考试（三级PC技术），成绩及格。⒉2014年12月参加全国中小学教师教育技术水平考试，成绩合格。㈣专业培训32005年8月15日至2005年8月17日参加海南省基础教育新课程“高中信息技术”学科培训，综合考核成绩合格。⒋2007年12月6日参加海南省中小学班主任统一培训考试，成绩合格。⒌2009年8月参加海南省初中教师培训者培训，考核成绩合格。八、德育和班主任工作：在坚持教好书的同时，我还特别注重育好人。从2006年起，我连续5年担任班主任，其中3

6、年是担任差班的班主任，也即我所带过的4个班有3个班曾经是差班，虽然我曾经面对着巨大的困难与挑战，但我都能够有惊无险，让所有所带班级绽放光彩。我觉得做一个班主任也许并不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到两个字“爱”和“严”。这使我在班主任工作中取得较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。⑴有一颗爱心，这是作好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就轻易接受教育，很快加以改正。这种爱，能对学生思想形成正确的引导，更是对学生生活实实在在的关心。例如2009届初三⑶班，有一个学

7、生叫谭殿宏，第二学期开学后因父母教管不当，出现一个星期不上学，经过了解后我才知道，父母“望子成龙”心急，对孩子在家的不学习反应强烈，造成谭殿宏同学与父母严重对立，最后以不上学夹持父母。对此，我诚心与该生交谈，以我平时与学生的友谊取得他的信任，解开他的心结，并对父母的教管提出建议与措施，由于父母积极配合，使这位同学从新拾起上学的信心，在即将毕业的最后时刻，奋起拼搏顺利地完成了学业，并在2014年的高考中取得优异成绩。⑵细心、耐心、诚心