群众路线教育实践活动动员会议讲话_0.doc

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1、—————————————————————精品文档————————————————————群众路线教育实践活动动员会议讲话在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话同志们：　　今天，我局召开党的群众路线教育实践活动动员部署会议，主要任务是认真学习习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话，传达学习全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议和市、县委动员部署会议精神，对我局开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。县委第六督导组第一组长、县委宣传部长曾晓勇同志，督导

2、组组长、民政局党组书记谢云志同志，督导组成员刘中海、杨光平、叶伟萍同志莅临会议，将对我们开展教育实践活动给予指导，让我们对督导组各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，等下，县委督导组第一组长曾晓勇同志还要代表县委督导组做重要讲话，我们要认真学习领会，并贯彻落实。下面，按照党中央部署和省委、市委、县委要求，根据局支部会议讨论的意见，我讲四个方面的问题：　　一、统一思想，高度重视，深刻领会教育实践活动的重大意义在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的重大部署。党的群众路线从司法行政机

3、关诞生起，就作为根本路线贯穿整个司法行政工作，锻造铸就了忠诚、为民、公正、廉洁的司法行政队伍，赢得了人民群众的信任和欢迎。群众路线决定司法行政工作的根本方向和道路，只有坚持群众路线，构建和谐警民关系，才能赢得社会公平正义，才能赢得最大的政治优势。司法行政机关作为国家法制建设的重要职能部门，具有政法机关和政府部门的“双重职责”，承担着维护社会稳定、服务经济发展的“双重任务”，广大党员干部，特别是领导干部要充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省、市、县委的部署要求上

4、来，以高度的思想自觉和行动自觉积极投身教育实践活动。第一，开展党的群众路线教育实践活动，是巩固党的执政基础、实现全面建成小康社会奋斗目标的必然要求。当前，我国发展正处于爬坡过坎转型升级的关键时期，党的十八大确定了“两个一百年”7—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————的奋斗目标，习近平总书记提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。实现党的十八大确定的奋斗目标和“中国

5、梦”，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性和创新性。在司法局深入开展群众路线教育实践活动，就是要使全体党员干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，就是要充分发挥党密切联系群众的独特优势和司法行政工作贴近群众的职能优势，把人民群众更好地凝聚起来，锐意进取，攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起服务经济大局、服务人民群众、服务社会稳定的强大力量。第二，开展党的群众路线教育实践活动，是集中整治不正之风、有效解决群众反映强烈的突出问题的迫切需要。习近平总书记在讲话中全面阐述了“照镜子、正衣冠、

6、洗洗澡、治治病”的深刻内涵，列举了领导机关、领导班子和领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风严重的种种表现。县委严荣华同志在全县教育实践活动工作会议上深刻分析了我县一些党员干部身上存在的突出问题。在我们局一些党员、干部身上都不同程度地存在，有些问题还比较突出，主要表现在四个方面：一是学风不正的问题。有的党员干部还缺乏学习的主动性，常借口“工作忙”而怠于学习，或者不求甚解、浅尝辄止，既不认真学习党的最新理论成果，也不钻研司法行政业务，常常是“灯下黑”，对基层工作的有效指导不够；二是工作不实的问题

7、。有的党员干部不注重钻研业务和调查研究，对业务工作的规律缺乏深入研究，下基层调研蜻蜓点水、走马观花，习惯于照猫画虎、生搬硬套，以文件落实文件、以会议贯彻会议，以前怎么做就怎么做，缺乏创新精神。三是能力素质不适应的问题。有的党员干部精神懈怠、意志消沉、不思进取、安于现状，既不研究和熟悉法律法规政策，也不了解基层情况，制定的意见办法和实际脱离，习惯于用老思路、老套路干工作，对工作缺乏激情和创新，协调组织能力和群众工作能力都亟待提高。四是作风上不严的问题。有的党员干部对群众没有感情，遇事敷衍塞责、推诿扯皮，

8、不作为、慢作为。这些问题严重影响和损害了司法行政工作在群众心中的形象。纠正和解决上述问题，就必须要通过开展群众路线教育实践活动，让广大司法行政党员干部接受一次马克思主义群众观点再教育，自觉贯彻执行党的群众路线，自觉贯彻落实中央“八项规定”7—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————、集中整治群众反映强烈的不正之风，以自