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时间:2018-07-08
《各类寄语大全·班主任工作寄语》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、各类寄语大全·班主任工作寄语第一篇:《班主任工作寄语库》2012春期西湖完小星级班级文化(二)二年级一班啄木鸟中队班主任:尹晓辉班主任寄语:用自己独特的方式去感悟人生,书写人生的真谛,描绘出属于自己的一片蓝天,你们都是最棒的!二年级二班玫瑰花中队班主任:周蓉道班主任寄语:孩子们,让我们一起学习,一起成长,一起描绘多姿多彩的人生!二年级三班红枫林中队班主任:李昌益班主任寄语:愿孩子们养成:读书习惯、行为文明习惯,健康、快乐地成长。二年级四班杨树林中队班主任:李芳芳班主任寄语:愿今天的小树在西湖完小这片沃土中快乐成长,抓紧时间吸收养分,早日成为栋梁之材。2012春期西湖
2、完小星级班级文化(三)三年级一班小白杨中队班主任:刘利班主任寄语:进步就是一百分!各类寄语大全·班主任工作寄语。三年级二班白天鹅中队各类寄语大全·班主任工作寄语。班主任:邱雁班主任寄语:微笑的你最美,会学的你最好,健康的你最棒!三年级三班小蜜蜂中队班主任:李智班主任寄语:播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。三年级四班紫竹园中队班主任:谢玉洁班主任寄语:孩子们,在知识的海洋上航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,老师是领航员,你们是舵手。让我们同心协力,向着目标前进,前进------直至理想的彼
3、岸!2012春期西湖完小星级班级文化(一)一年级一班白桦林中队班主任:赵开琴班主任寄语:亲爱的孩子们,我们是一个团结友爱的大家庭。在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。让我们一起学习、一起讨论、一起交流、一起创新、一起想象、一起描绘多姿多彩的人生、一起设计美好的未来!一年级二班雄鹰中队班主任:谢金焰班主任寄语:班级是艘船,学生是船员,老师是帆,班主任是舵手。是船,就要搏击风浪;各类寄语大全·班主任工作寄语。是桨,就要荡起美丽的人生!让我们一起战胜风雨,在这艘船上快乐地远行!2012春期西湖完小星级班级文化(四)四年级一班喇叭花中队班主任:陈晓容班主任寄
4、语:共同感受学习的过程;共同感受同学的情谊;共同感受生活的美好;共同感受成功的体验。四年级二班水仙花中队班主任:赖海燕班主任寄语:播种诚实,收获信任;播种坚持,收获胜利;播种体贴,收获温馨;播种信念,收获奇迹。四年级三班桂花中队班主任:张英班主任寄语:孩子们,我相信稚嫩的雏鹰一定会长成羽翼丰满、身姿矫健的雄鹰,从这里起飞,飞向辽阔的蓝天,飞向广袤的宇宙。四年级四班玫瑰花中队班主任:罗春玲班主任寄语:亲爱的同学们,在老师眼里,你们是那么聪明、那么可爱、充满童真,希望你们在西湖完小这片沃土里健康、快乐地成长。2012春期西湖完小星级班级文化(五)五年级一班小荷花中队班主
5、任:吴双班主任寄语:你的收获,是我的快乐地;你的快乐,是我的幸福。愿快乐幸福伴随你我共度愉快而充实的每一天。五年级二班绿叶中队班主任:李颖晖副班主任:范美秀班主任寄语:孩子们:前面的路,高低不平,需要你们与老师一道同心协力、共同进步。教育家孔子说得好:知之者,不如好之者;好之者,不如乐知者。五年级三班向日葵中队班主任:刘晓雯班主任寄语:孩子,老师喜欢这样一句话:“我愿似竹,虚心向上,中空有节!”让我们共勉。五年级四班牵牛花中队班主任:胡颖班主任寄语:读书百遍,其义自见——多读;三人同行,必有我师——多问;拳不离手,曲不离口——多练;好学深思,心知其意——多思。各类寄
6、语大全·班主任工作寄语。2012春期西湖完小星级班级文化(六)六年级一班孔雀中队班主任:肖连惠班主任寄语:老师愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润着你们。六年级二班牵牛花中队班主任:郑方伦班主任寄语:孩子们,你们快乐地学习,健康地成长是老师最大的心愿!六年级三班小蜜蜂中队班主任:李燕班主任寄语:孩子们,老师愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润着你们,让你们成为最美丽的一道风景。在求学道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一起成长。六年级四班雄鹰中队班主任:陈晓玲班主任寄语:你的收获,我的快乐;你的快乐,我的幸福。愿快乐幸福伴随你我共度愉快而充实的新学期。第二篇:《班主任工作寄语
7、》班主任工作寄语各类寄语大全·班主任工作寄语。教育具有悠久而崇高的历史,从柏拉图和亚里士多德这样的先贤,再到今日的教育工作者,教师对周围的世界产生着巨大的影响。几乎每个人都会深情地回忆一位或者更多的教师,甚至有的人将自己生活的成功归功于某一位教师。教师的巨大影响在许多时候是积极的,但有时也会是相反的。教师可以激励学生们奋发向上----也可以漫不经心地传授一些与学生终身相伴的错误知识。各类寄语大全·班主任工作寄语。班主任是一种特殊的职业,它不仅需要一颗善良而坚定的心,还需要强大的工作热情和丰富的创造力。人一生中的绝大多数习惯是在学生时代养成的,一位积极而善于观察的
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