高考作文总复习写作技巧

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1、http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn解题策略训练5高考作文写作技巧专题目标导引所有的学生都希望自己的作文在高考中脱颖而出，获得高分，那么，如何才能使这一“理想”变成现实呢？应该做好平时备考与考场发挥两大环节。一、备考策略可用10个字概括：一纵、一横、点点练、天天读。1.“一纵”——纵向练好各种文体，既做一个多面手，又要有自己的“撒手锏”。话题作文和新型材料作文可自选文体，因此我们首先要熟悉各种文体，严格地按固定文体进行训练，比如规范的议论文、记叙文、散文、小说等，领悟各种文体的不同特点及写作要领，这一基础工作一定要做好。因为从2005

2、年起，有的高考作文有文体限制，如写议论文、写说明文。在这个过程里，考生可通过实践发现自己的写作优势：擅长于形象思维还是抽象思维？擅长于写小说、散文、记叙文还是议论文，或者是戏剧、寓言等文体？进而可多次地潜心训练这种文体，练出自己的“撒手锏”，形成自己的特色。2.“一横”——储备素材，建立素材“根据地”，写作时便可左右逢源。储备素材，应分门别类。例如可按照以下10个方面进行积累和整理：“生存与生活”“交往与合作”“德行与情感”“学习与教育”“环境与社会”“价值与理想”“方法与效率”“辩证与科学”“思想与文化”“联想与想象”。储备素材还要注意素材的变通问题。例如把平时多用于德行的素材变通到谈

3、教育的文章里，不仅能扩大题材的使用范围，增大素材的相对储量，而且，由于改变素材的使用范围，还可能给人以新的启发。3.点点练——进行分点训练，“点点”为营，步步提高。所谓“点”有两层含义：其一是按2006年《考试大纲》中的要求进行分点训练，尤其要在“发展等级”上下功夫，要对其中经常涉及的技能加以突破。例如“深刻”一条中的“观点具有启发性”；“丰富”一条中的“材料丰富”；“有文采”一条中的“词语生动”“善于运用修辞手法”；“有创新”一条中的“见解新颖”“材料新鲜”“构思新巧”“有个性色彩”等能力点，都要分点专门训练。其二是按考场作文的关键环节进行分点训练。第一是审题和入题训练，关键是要解决审

4、题的准确性和入题的独特性；第二是拟提纲训练；第三是拟题训练，训练在与标题、话题或所供材料（包括图画）及文章内容相符的前提下拟出别致、精彩的题目的能力；第四是开头和结尾训练，切实掌握开头和结尾常见的方法，使自己的作文能先声夺人，又能耐人寻味；第五是片断训练，一篇文章如果有几处甚至一处精彩的局部，就会显著提高作文的档次。4.天天读——每天读一篇优秀散文、小小说，或者优秀习作，特别是近一二年优秀的高考作文。只要潜心研读，细细品味，注意借鉴，日积月累，心中有了几十篇乃至上百篇优秀文章作为底气，作文就一定会大有长进。二、考场策略2006年高考已打破了话题作文一统天下的局势，命题作文、新型材料作文强

5、势登陆，昭示了高考作文命题形式灵活多样时代的到来。当然，话题作文仍是主要形式。这里，主要介绍一下话题作文的写法，再介绍一下新型材料作文的写法。第一，话题作文的写法。（一）内容篇——充实你的作文1.审题：多角度审视，将话题大而化小，虚而化实。比如2006年高考安徽卷话题作文“读”，就可以想到读父母、读同学、读老师、读自己，父母、同学、老师、自己都是一本本耐读的书，这样就化虚为实，容易下笔了。注：可换新作文如2006年，以增强新颖性。2.立意：选定某一角度纵向思考，力求正确、深刻、有新意。例如以“气”中鸿智业信息技术有限公司http://www.zhnet.com.cn或http://www

6、.e12.com.cn为话题，若从横向上去思考，有节气、骨气、志气、朝气、锐气、霸气、邪气、正气等若干种“气”。如果从纵向上去思考，就其中的一种纵深延伸，就有可能挖掘出新的意蕴来。比如“正气”，可由此联想到历史上一长串名字：“留胡节不辱”的苏武；“仰天长啸，壮怀激烈”的岳飞；“金戈铁马，气吞残虏”的陆游；“我自横刀向天笑”的谭嗣同；铸造民族魂的鲁迅……进而再开掘出人活着就应有一股浩然正气等主题。3.材料：选材恰当，力求丰富，有时代感。围绕中心选择恰当材料，是作文的基本要求。但不能就此止步，一篇优秀的作文，其材料要充实丰富，是记叙文，就应多角度多侧面地写人叙事，抒情达意；是议论文，论据就要

7、典型而充分，这样才能全面展示作者思维的广度和深度。材料还要有时代感有新鲜感，不能老是屈原、岳飞、文天祥、瓦特、牛顿、爱迪生（必要时也可用，但要叙述简洁、点到为止），没有新意，流于平庸。要结合现实，选一些刚刚发生的、切合自己观点的典型人物和事件入文，以给人一种新鲜、亲切的感觉。即使用旧素材、也要尽量“新翻杨柳枝”，或“反弹琵琶”，从不同的角度去审视、去思考、去运用。4.情感：力戒矫揉造作、无病呻吟，力求讲真话、抒真情。例如写“心灵的选