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1、本科学生毕业论文(设计)题目反常塞曼效应的原理与实验研究学院物理与电子信息学院专业物理学学生姓名李浩学号0708072指导教师唐晓栓职称副教授论文字数5144完成日期2011年3月27日论文题目反常塞曼效应的原理与实验研究学生姓名、学院:李浩,物理与电子信息学院中文摘要本文从反常塞曼效应的实验现象入手,分别从量子力学和原子物理学的角度,解释了弱磁场和强磁场作用下的反常塞曼效应,并介绍了实验室中常用的塞曼效应的观察方法及在科学实验中的应用。关键词(3~5个):反常塞曼效应;原子总磁矩;微绕理论英文题目ThePrincipleandEx
2、perimentalStudyofAnomalousZeeman学生姓名(英文):Lihao学院(英文):CollegeofPhysicsandElectronicInformation英文摘要ThephenomenaofanomalouszeemaneffectundertheIntenseMagneticFieldandtheNormalMagneticFieldareexplained,basedontwodifferentanglesofquantummechanicsandatomicphysics.Theobservat
3、ionmethodsandtheapplicationsofzeemaneffectaredescribedaswell.英文关键词AnomalousZeemaneffect;Thetotalmagneticmomentofaatom;PerturbationTheory安徽师范大学本科生毕业论文(设计)评定意见指导教师评语成绩:签名:年 月 日评语主要内容包括:学生写作态度、科研作风,论文选题的理论意义和实践价值,论据是否充分、可靠,掌握基础理论、专门知识、研究方法和技能的水平,写作的逻辑性、技巧及其他优缺点。安徽师范大学本科生毕
4、业论文(设计)评定意见教研室︵答辩组︶评定意见成绩:教研室主任(答辩组组长)签名: 年 月 日学院意见成绩:院长签章: 年 月 日目录引言论文题目(居中、黑体、三号)(空1行)姓名,学院(居中、宋体、小四号)(空1行)摘要(顶格、黑体、四号、“摘”“要”之间空2个字符):随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)关键词(顶格、黑体、四号):XXXXX;XXXXX;XXXXX(仿宋,小4号)(空1行)XXXXX(英文题目:居中三号加
5、粗,TimesNewRoman字体)(空1行)姓名,学院(英文、居中、小四号TimesNewRoman)(空1行)Abstract(顶格、四号、加粗):XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(内容为小4号)Keywords(顶格、四号、加粗):XXXXX;XXXXX;XXXXX(小4号)(空1行,或另起页)XXXXXXX①XXXXXX②XXXXXX[1]XXXXXX[2]XXXXXXX(正文,中文各章标题为四号黑体,其余一律采用仿宋体小四号字,标题加粗,单倍行间距;英文字体为TimesNewRoman,其余要求同中文)(空两行)参考
6、文献(顶格、宋体、小四号加粗):[1]刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报(哲社版),1995,24(1):161-164.(参考文献序号在文中采用右上标注的方式,用数字加方括号表示,如[1],[2],…,序号应连续。参考文献一律采用文后著录,所列参考文献撰写格式为:序号顶格,宋体,五号,单倍行距。请注意标点符号。)注释:(注释号在文中采用右上标注的方式,用数字加圆表示,如①,②,…。注释一律采用页末注,即将注文放在加注页稿纸的下端,若在同一页中有两个以上的注时,按各注出现的先后,须按序编列注号。注释只限于写在注释符号
7、出现的同页,不得隔页。注释的撰写格式为:注释的注号左顶格,应与正文中的指示序号一致。字体为宋体,五号,单倍行距)①[美]J.D.亨特著,安荻译.文化战争[M].北京:中国社会科学出版社,2000.248.说明:页面设置:纸型:A4纸;1边距:上2.54cm;下2.54cm;左3.17cm;右3.17cm;1附件3:安徽师范大学本科生毕业论文(设计)开题报告书题 目学生姓名学号指导教师学院专业职 称选题的意义及研究状况:主要内容、研究方法和思路:准备情况(查阅过的文献资料及调研情况,现有仪器、设备情况、已发表或撰写的相关文章等):
8、总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期):指导教师意见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等):指导教师签名: 年 月 日学院选题指导组意见:学院选题指导组组长签名: 年 月 日
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