领导科学经典《止学》解读

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1、领导科学经典《止学》解读  《止学》是一篇比较着名的传统谋略学作品,托名隋代大儒王通(文中子)所作,全文只有千余字。  其核心的意思是大智知止,知止不败,告诉人们应该适时停止某些进程,当止则止。学界一些解读《止学》的书,虽然各有千秋,但是基本上指向为人处事过犹不及的道理,鲜有从领导科学角度去解读的。其实,《止学》是一本源于本土领导科学的经典,领导者应该从中学习和体悟用止的领导艺术。  《止学》的内容虽然精微广大,但在书中一共探讨了十个方面的问题,就是九个止,一个修:止智,智极则愚;止势,势无常势,仁者勿恃;止利,利大伤身,利小惠人,

2、择之宜慎;止辩,王者不辨,辨则少威;止誉,求誉不得,或为福也;止情,情滥无行,欲多失矩;止蹇,也就是正确对待困境,以蹇为乐,蹇不为蹇;止怨,也就是释惑,私念不生,仇怨无结;止心,也就是止欲,欲无止,其心堪制;修身,德之不修,其才必曲,其人非善[1].这十个方面,不是按领导科学的逻辑去论述的,然其出发点和归宿是领导方法与艺术。  作为领导科学的经典,《止学》之止至少有四种涵义:第一,止就是志,就是志有定向。领导者在充满诱惑的尘世中,存有一颗安定从容之心,面对诱惑而内心平静,面对挑战而奋力拼搏,以志作为止的依据。第二,止是克制。领导者为

3、人处事要克制自己的欲望,克制自己的行为,使自己的言行不逾矩.第三,止是停止。领导者适可而止,当止则止,过犹不及,知止不败。第四,止是指向。  为领导者指明究竟应该做什么和不应该做什么.这种种意义可以生成各种各样的领导艺术。  一、止智的领导艺术  《止学》中说:大智知止。[1](P12)领导者是一个有大智慧的人,无论做何事都要适可而止,不能不顾实际情况盲目进行。如果事情难做,不要去耍小聪明,因为智有所缺,谋存其敌,慎之少祸焉。领导者依靠智谋来解决实际问题,可能聪明反被聪明误。  因为你能用它,别人也能用它。最好的方法是花功夫把自己的

4、事做扎实,慎用或少用谋略。如果领导者耍小聪明,被人看穿却没把自己的事情做实,那就会漏洞百出。智谋代替不了实力,最后的一切都需要凭实力来说话,慎用智谋就是止智.领导者如何止智?《止学》说,以愚饰智,智也[1](P24)。领导者以什么样的姿态出现在下属面前,对下属的工作积极性是有影响的。如果领导者居高临下,取高位以智的姿态出现,那么下属会取低位,节制自己的作用;如果领导者甘当学生,取低位以愚的姿态出现,那么下属有可能会发挥更大的作用。领导者取低位就是止智.什么是真正的聪明?有人说:外智而内愚,实愚也;外愚而内智,大智也。外表聪明的领导者

5、,将精明表现在外,炫耀张扬,给人一种威胁感,往往被人提防,这实际上是小聪明。真正的智者是止智的,外表看上去有点愚,实则内里心知肚明,能够在工作中与人和谐相处,左右逢源。  止智,要求领导者不要太把自己当回事。这样,才不会自作聪明,才不会产生自满心理,才能不断地充实自己。一是要求领导者在下属面前示弱,不仅将有为示无为,聪明装糊涂,而且假装若无其事,不置可否,不表明态度,把发挥能力的机会留给下属。当下属迷惘时,领导者再把自己的过人之处展现出来。二是心中要有大智,而不能常用糊涂来迷惑下属。宁可有为而示无为,万不可无为示有为,本来糊涂反装聪

6、明,以致弄巧成拙。三是领导者要善于为下属叫好,既然把任务交代给了下属,就要给予充分信任,让其有施展才能的机会,只有这样,才能人尽其才。  二、止势的领导艺术  在《止学》中,势指的是权贵、权势和权力。  止势就是势无常也,仁者勿恃[1](P29)。没有任何一个领导者能够长久地保持自己的权力,所以领导者无论何时都要低调做人,不能依靠权势对待下属。  势伏凶也,领导者在有权时就隐伏着很大的凶险,所以亦不应拿权势去到处夸耀,以免留下把柄。  怎样对待下属?《止学》说,势莫加君子,德休与小人[1](P34),对那些正直的人不要期望用权势就能

7、压服,因为他们做人做事有自己的原则,不会轻易地屈从于来自权势的威压;而对于那些反复无常的小人也不要讲什么仁义道德,因为他们唯利是图,做人做事毫无道德底线,与他们讲道德可能遭遇伤害和出卖。所以要识别人性,不欺君子,不敬小人。  怎样用权?君子势不于力也,力尽而势亡焉[1](P36)。那些只靠官位来威压他人的领导者,一旦失去权势,下场一定会很不妙,而聪明的领导者不屑如此,他会靠自己的权力和威望来使下属敬服。在领导科学中,领导者的权力和威望叫做职位权和统御权。职位权体现为权势,统御权则源于个人的品质、知识、能力和个性等,体现为影响力。《止

8、学》中说,强者凌弱,人怨乃弃。如果领导者倚仗权力去开展活动,很容易招人嫉恨,下属都会躲着他远离他,不知不觉中这样的人就变为孤家寡人。势极无让者疑,位尊弗恭者忌[1](P46),如果领导者的权势地位到达顶点却毫无退让之心,就会让人怀疑他

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