小学学校发展规划

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1、虎山中心小学学校发展规划一、办学目标（一）发展目标：一年内办成区级办学水平优秀等级学校；两年内办成市级办学水平优秀等级学校；三至五年内办成日照市规范化学校。（二）办学理念：以服务为中心，让每一个孩子都有平等受教育的权利。（三）服务宗旨：依法执教，科学育人。（四）教师发展：爱岗敬业，严谨治学。（五）学生发展：勤学奋进，博学创新。二、总体构想：1、指导思想党的十七大即将召开，努力实现十七大所确定的新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，落实科教兴国战略，以科学发展观统领全局，全面推进教育的改革和发展，提高全民族的素质和创新能力；

2、不断提高办学水平，以“依法治教、科研兴校、规范务实、开拓创新”为办学思路，把我校办成以现代教育技术和教育科研为特色的学校，特制定本学校发展规划。2、学校阶段性发展目标：近期（2008.9——2009.7）：夯实基础，优化校园环境；苦练内功，更新教育理念，全面提高教师素质为学校今后的更大发展作好各方面的准备。争创“岚山区办学水平优秀等级学校”。中期（2008.9——2011.7）：（1）强化学校特色争创“日照市办学水平优秀等级学校”。（2）加强教育科研，逐步实现教育资源化、网络化，使学校成为岚山区应用现代教育技术与学校科学整合的

3、农村知名学校。（3）通过网络或者其他途径与国内知名学校建立友好关系。远期（2008.9——2013.7）：经过近、中期的努力在完善硬件设施的基础上，学校力争成为“日照市规范化学校”，岚山区一流的农村学校。3、学校教学设施建设目标：近期（2008.9——2009.7）：建成一个拥有五十台电脑的网络教室，添置教师电子备课课堂。中期（2008.9——2011.7）：建立一个设备齐全有一定档次的播音室，积极多方面争取资金，建成教学楼。远期（2008.9——2013.7）：建设学校学生食堂设施，为学校食堂改革做好基础。三、具体措施：为确

4、保上述目标保质量如期实现，学校将从以下几项工程入手，全方位推进学校的改革和发展。1、管理工程：依法治校。进一步完善、修订《学校管理手册》，在贯彻制度、落实措施、加强督查、严格奖惩等方面加大管理力度，形成“出大力大奖、出小力小奖，不出力不奖，着重看实绩”的激励机制，充分调动广大教师的自觉性、积极性、创造性，使学校管理制度成为教师自觉遵守的行为规范。2、师资工程：根据新课程改革的要求，结合人事制度改革，实行全员聘任制。全面提高教师素质，建设一支具有较高师德修养的“达标+专长”的教师队伍；充分发挥老教师的传帮带作用，加强青年教师的培

5、养，实施“名师工程”，形成一支老中青三结合的骨干教师队伍。（1）在近几年中培养2——3名市级学科带头人或骨干教师，6——10名区级学科带头人或骨干教师。（2）实现教师学历全面达标，专科及以上学历达95％。（3）加强现代教育技术的培训学习，中青年教师人人要掌握网络教育、多媒体辅助教育的基本知识和基本技能，并在各学科教学中灵活运用，不断创新，提高教育教学的效率和效益。（4）全体教师都要进行科学教育知识技能的再学习，具备科技环保活动的方案设计和辅导组织开展活动的能力。（5）全体教师必须参加周期内继续教育要求的培训。3、科研工程：我校

6、以科研兴校的战略思想为宗旨，教科研以服务、组织、管理和协调为职能，把课程改革作为中心工作，紧紧抓住课堂教学，以课堂研究为切入点，以教育行动研究为途径，以核心小组为机构保证，把学校科研工作与提高教学质量和教学效益结合起来，推动我校课程改革向纵深发展。（1）以课程改革为中心，以课题带动课改，加强对课堂教学过程的研究。保证市、区级课题顺利结题。增设3——5个课题研究。紧紧围绕课堂教学，以教学反思、教学案例为途径，开展教育行动研究，提高课堂教学质量和教学效益，促进教师专业成长。（2）加强校本课程的建设，把校本课程的建设作为课程改革中新

7、的工作重点之一，积极探索学校课程资源的开发与利用，为学校增设亮点。（3）随着课程改革的深入开展，教育教学理念的更新，探索新的教学评价体系。制定《教师评价量表》、《学生评价量表》、《课堂教学评价量表》、《教师教研考核细则》等。4、信息工程：要用发展的眼光、战略性的眼光看待教育，教育策略要有前瞻性，这就必须重视学校的“信息工程”建设。（1）搞好网络建设，建立局域网和校园网，设立学校网址优化网页制作，加强学校与国内外的信息交流。（2）发动全校教师发扬主人翁精神，多订多读报刊杂志，多方面吸收信息，为学校提出合理化建议。（3）建立区内外

8、友谊连接学校，定期交流本地与外地兄弟学校的教育动态，争取抢占教育制高点，站在教育最前沿。5、公关工程：学校要发展，必须搞好“公关工程”，让全社会都来关心教育，关心学校。（1）经常、及时地向镇委镇政府、区教育局汇报工作，努力争取领导的理解、关心、支持。（2）搞好社区关系，充分发