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时间:2018-07-08
《xx县全县2016年组织工作会议发言稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、XX县全县2016年组织工作会议发言稿按照会议安排,我就2015年组织工作做简要回顾,对今年组织工作任务进行安排部署。一、回顾总结2015年组织工作实践和经验2015年,全县组织工作认真贯彻落实区市县党委部署要求,全面落实从严治党责任,各项工作取得了新的进展,一些重点难点问题实现了新的突破。一是“三严三实”专题教育成效显著。高标准严要求扎实推进专题教育,落实专题党课、专题研讨、民主生活会等“规定动作”,创新开展三大课堂、“四带头四提升”活动等“自选动作”,县处级领导讲党课xx场次,撰写理论文章xx多篇,推动县处级领导干部学在
2、深处、走在前列。坚持问题导向,列出“问题清单”,查找解决了基层干部不作为乱作为损害群众利益等一批“不严不实”问题,营造风清气正发展环境。开展“从严从实抓落实、大干实干100天”活动,以严的精神和实的干劲激发全县党员干部敢于担当、奋发工作的正能量。我县“三严三实”专题教育在刘云山来宁调研座谈会上做了汇报交流。二是干部教育培训质量不断提升。突出抓好党的十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神学习培训,先后举办“守纪律讲规矩”、依法治县等专题培训班x期,培训党员干部xxxx多人次。特别是为解决后备干部接续问题,实施了
3、优秀年轻干部理想信念“补钙工程”,对全县xxx名35岁以下优秀年轻干部进行集中培训,安排到生态移民区、信访局进行实践锻炼,为青年干部补了“钙”、加了“油”,经验做法被《中国组织人事报》刊登推介。推行“互联网+”教育培训模式,XX县被评为全区干部网络培训先进组织单位。三是干部人事制度改革稳步推进。严格执行《干部选拔任用条例》等政策法规,坚持好干部标准,始终从事业发展需要出发选干部、配班子,一年来共提拔使用干部xxx名,交流干部xxx名。全面开展领导班子和领导干部综合分析研判工作,为推进干部能上能下积累经验。选派xxx余名干部参
4、与基层党组织整顿、信访xx、棚户区改造等急难险重任务,实现实战培养和干部成长的良性互动。开展新一轮科级后备干部推荐选拔工作,为干部队伍建设储备优秀人才。扎实开展突出问题专项整治,完成消化超职数配备干部整改任务的xx%。建立干部监督信息交流沟通办法,畅通来访、来信、来电、网络“四位一体”信访举报渠道,做到快速反应、快速研判、快速查处、快速通报。四是基层组织建设持续加强。制定了《关于加强基层服务型党组织建设的意见》,深化农村“双培养一加强”活动,确定村级后备干部xxx人,经验做法在全区推广。圆满完成了社区、机关事业单位、非公企业
5、和社会组织党组织换届选举工作。注重提高发展党员质量,非公企业发展党员和党员管理试点工作经验在全区交流。严格党内政治生活,集中处置不合格党员xx人。实施非公企业党建区域化网格化管理,商圈党委和崇岗煤炭集中区党群活动服务中心被列为全市非公党建观摩点。落实党建经费保障机制,安排基层组织建设经费xxx万元,新建、维修、改造村(社区)活动场xx个,增强了基层党组织服务功能。五是人才工作创新突破。始终把创新人才体制机制作为人才工作牵头抓总的着力点和突破口,实施煤化工产业人才强龙、技能人才开发等人才工程,引导骨干企业与xx所科研院所、大专
6、院校开展产学研合作,有力推动了多元合金、电石化工、精细化工等优势特色产业转型发展。打造人才与产业衔接载体,建成宁夏现代物流技术创新中心、太阳能光热利用技术创新中心等x家自治区级技术创新中心,创建x家农村实用人才培训基地和x家人才工作室,其中2家被命名为市级人才工作室,激发各类人才创新、创业、创优的潜力优势。这些成绩,是在县委的坚强领导下,全县各级党组织上下联动、共同努力的结果。总结一年的组织工作,还存在一些不足和问题,主要表现在:干部队伍专业化程度不高,年轻干部储备不足;基层党建工作与中心工作结合得不够紧密,一些基层党组织服
7、务型特征不明显;人才总量不足,高层次人才短缺。这些问题,需要我们在今后的工作中高度重视,深入研究,认真解决。二、奋力推进2016年组织工作重点任务落实今年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年,是中国共产党成立95周年,也是县乡村班子集中换届之年。组织工作任务重、要求高、头绪多,具体要求都体现在《2016年全县组织工作要点》中,下面,我着重就今年重点工作强调几点意见。第一,着力加强思想政治建设,开展“两学一做”学习教育。中央决定,今年要在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活
8、动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动经常性教育由“关键少数”向全体党员延伸的重要举措。各级党组织要把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务,通过深入走访、问卷调查等方式,重点掌握不同领域、不同层级党员的思想状况、数量结构以及存在的突出问题。要坚持分类
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