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时间:2018-07-08
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1、尊敬的各位老师上午好:今天我说课的内容是小学英语新标准第六册Module_____中的Unit_______________下面我会从一下几个方面进行我的说课:首先是第一个方面:教材分析本模块的主题是_______________,本单元主要围绕______________________________,通过___________________________的对话或者___________来让学生了解______________________________________________。第二的方面是教学目标分析小学
2、阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣,那么我将本课的教学目标分为3个:第1是知识目标:让学生掌握单词的有____________,学习运用句型______________________________________________________________第2是能力目标:让学生理解课文,掌握以上的单词和句型,培养学生运用语言的能力。第3是情感目标:通过本课的学习让学生积极参与交流,培养他们的__________________,增强__________________。第三个方面是教学的重点与难点的分析本课的教学
3、重点是_____________________________难点是__________________________________第四个方面是教法和学法的分析为了突破本节课的重难点,我将以学生为主,采用教学直观法,鼓励法,听说法,视听法,情景交际法和任务活动教学方法,引导学生积极参与课堂的活动中来,提高他们的语言运用能力。第五个方面是教学过程的分析结合本课,我会事先准备好与本课有关的录音,挂图,卡片等等。之后进行我的教学:第1个环节是热身首先是与学生问号,之后______________________________
4、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(通过__________________,既营造了轻松愉悦的课堂环境
5、,又激发了学生学习英语的兴趣,为第2环节的课文导入做了铺垫)_____________第2个环节是课文的导入与呈现在这个环节中,我会___________________________引出本课的________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(通过_________________引出课文,具体形象,运用听录音的方式,锻炼了学生的听力
7、能力)_________________第3个环节是巩固与操练首先是让全班朗读课文,再分组或者分角色朗读______________________________________________________________________________其次对课文的重点句型进行操练,结合学生的实际情况,对句型进行操练,鼓励学生多说,并即使纠正学生所说的。______________________________________________________________________________(本环节是让学
8、生运用所学的知识完成本课的教学目标,让学生学以致用,提高学生口语的表达能力)_________________第4个环节是小结和作业借着板书,让学生回顾所学的内容布置作业__________________________________(作业设计是为了让学生课后巩固本课的知
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