语文：单元测试-第四单元（人教版四年级上）

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1、世纪金榜圆您梦想www.jb1000.com第四单元测评一、看拼音写词语。(6分)zhènɡzhònɡzīwèishìhòuzébèidiēdǎorènpínɡ二、为下面句子中的加点字选择正确的读音。(4分)1．鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相(xiānɡxiànɡ)中。2．干这种勾当(dānɡ　dànɡ)它从不偷偷摸摸的。3．鹅便昂首大叫，似(sì　shì)乎责备人们供(ɡōnɡɡònɡ)养不周。三、把下列有关动物的成语补充完整。(8分)来(　　　)去脉　　　　群(　　　)无首骑(　　　)难下汗(　　　)功劳如(　　　)添翼笨(　　　)先飞(　　　)刀小试(　　　)到成功四

2、、查字典填空。(10分)1．“脾”字的音序是(　　　　)，音节是(　　　　)；部首是(　　　　)，第十笔是(　　　　)，组词为(　　　　)。2．“怪”字的部首是(　　　　)，共(　　　　)画。“怪”的解释有：①奇怪。②很；非常。③责备；怨。选择“怪”字在下列词语中的解释。(填序号)古怪(　　)　　　你别怪他(　　)怪好看的(　　)五、在下面括号里正确填写“的、地、得”。(5分)高傲(　　)动物　　　尽情(　　)欢呼记(　　)清楚吵(　　)受不了强壮(　　)身体六、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(10分)1．《白公鹅》的作者是中国作家丰子恺。(　　)2．“猫的性格实在有些古怪

3、。”从这句话中我们可以看出作者不喜欢猫。(　　)3．苏轼是唐代著名的文学家。(　　)第3页（共3页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司世纪金榜圆您梦想www.jb1000.com4．“我的家乡是北京人。”这是个病句。(　　)七、选择恰当的关联词填空。(8分)无论……也……　虽然……但是……如果……就……　不但……而且……1．它(　　　　)率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，(　　　　)还要赖在那里，占领地盘。2．它若是不高兴啊，(　　　　)谁说多少好话，它(　　　　)一声不出。3．它(　　　　)知道了连它自己也属于我的话，那可(　　　　)要大吃一惊了。4．鹅的步态(　　　　)大体与鸭相似

4、，(　　　)气度却截然不同。八、不改变句子意思，给句子换个说法。(6分)1．它是那么天真可爱，你见了，绝不会责打它。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．这不恰好说明猫的性格很古怪吗？________________________________________________________________________3．一

5、个母亲必定就是一位英雄。________________________________________________________________________九、阅读短文，回答问题。(13分)(一)猫它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。(二)太阳猫太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食。它的脾气真是怪，一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫不愿意在家门口捕捉猎物。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身

6、边。毒蛇看来有些惊慌失措了，它猛地咬了太阳猫一口，太阳猫睬都不睬毒蛇，它一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。1．这两段文字介绍的猫各有什么特点？(3分)________________________________________________________________________第3页（共3页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司世纪金榜圆您梦想www.jb1000.com2．(一)中通过描写猫________和________，再现了猫________时的表现。(3分)3．从“踩印几朵小梅花”可以看出作者___________

7、_____________________。(2分)4．(二)中的太阳猫的怪脾气主要表现在__________________________________。(2分)5．你喜欢这两段文字中的哪只猫？说一说理由吧！(3分)________________________________________________________________________十、习作。(30分)表达自己对小动物的喜爱之情，有许多好的方法。那么，就让我们仔细观察一种自己喜欢的小动物