马克思主义原理期末复习整理笔记

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1、绪论第一节、什么是马克思主义马克思：“马克思主义是无产阶级政党的世界观。马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”列宁：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。”斯大林：“马克思主义理论是关于社会发展的科学,关于工人运动的科学,关于无产阶级革命的科学,关于共产主义社会建设的科学。”“马克思主义是关于自然与社会发展规律的科学,是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学,是关于社会主义在一切国家中胜利的科学,是关于共产主义社会建设的科学。”恩格斯：“……我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，

2、绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确的表述，都是属于马克思的。……没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。从创造者、继承者的认识成果讲马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从阶级属性讲马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从研究对

3、象和主要内容讲马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。马克思主义体系的三个主要组成部分马克思主义哲学是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。

4、理论基础马克思主义政治经济学，即马克思主义的经济学说。是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻最全面最详细的证明和运用。主要内容科学社会主义，又称科学共产主义。物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。核心、纲领第二节、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义是时代的产物首先，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。社会化机器大生产;创造了巨大的生产力；阶级关系简单化、阶级矛盾明确化。其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，

5、对科学理论的指导提出了强烈的需求。无产阶级登上历史舞台。特别是法国里昂工人起义（1831－1834）、英国宪章运动（1836－1848）和德国西里西亚纺织工人起义（1844），表明无产阶级迫切需要能够代表自身利益的科学的世界观的指导。再次，自然科学取得了大发展。细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新资本主义经济社会科技

6、的发展为马克思主义的产生提供了条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了需求，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。但是，这些要求还仅仅为马克思主义产生提供了可能性，这些可能性只有通过马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新，才变成了现实。n马克思恩格斯志向远大、意志坚定、刻苦钻研、勇于创新、积极实践。n马克思主义吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和英国法国的空想社会主义合理成分的基础上

7、，总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上发展起来的。（三）马克思主义在实践中不断发展u马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。这种发展首先是由列宁在领导俄国革命中实现的。u诞生于半殖民地半封建社会的中国共产党，从成立之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。马克思主义——自由资本主义时代列宁主义——垄断资本主义时代即帝国主义时代毛泽东思想——世界无产阶

8、级革命时代邓小平理论——以和平与发展为时代主题的新时期“三个代表”重要思想——全面建设小康社会的新时代科学发展观——新世纪新阶段u马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了科学性与革命性的统一。第三节、马克思主义科学性与革命性的统一u马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了科学性