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1、6月19号,我到郑州去听了孙老师的公益讲座,主题是《完整的成长》,相信很多朋友也听过这个讲座,也看过孙老师的《完整成长》这本书,但是我依然想把这个讲座分享给大家,前一阵,我也把孙老师的宁夏讲座发了群邮分享给大家,其实那个讲座里面和这次的公益讲座内容基本一样,孙老师也讲了《完整的成长》,我也不断的在听这个讲座内容,但是在我这次去现场听讲座之前,我对完整的成长没有一个清晰的概念,我不知道怎样才是完整的成长。那么,现在我想问大家:对于人来说,怎样才算是完整的成长?(^ y(O0r(C0k,B&a4A"L4s2W6H'I6n;o:b'Z0r.a*N%]-t9j#G#^
2、.[:n.A(g!S孙老师说,人:包涵了物质性(也就是我们的身体);动物性(人的生存本能);人性(人是有情感、有思想、有情绪、有表达、有喜怒哀乐,这是人与动物的最本质的区别);神性(人的精神)2m5I#q+s&r"f5q5]9L.B-N#n5w y,i8w1t 接触过华德福的朋友知道,华德福里面把人分为:物质身体;生命体;星芒体;自我。(P(Y3L1y,D&x!P"j8?9
3、 V8R3z"b;W其实无论哪一种解释,只是名称不同,他们所代表的意义完全相同。物质性=物质身体;Y9d0v'{5N$r4f& M3K;z)T/F动物性=生命体 人性=星芒体
4、神性=自我 4J)i5]1w#m;u,_ b(I2O;F)X"H%@%O2f(d8}2t&[0Q6Q7^,D8L0],m1~7p"i5z:_%F/Y0d#b*i8I.J*o关于物质性、动物性、人性,我们很容易理解,但是关于神性,我们似乎觉得它太遥远了,的确如此,在以前。神性是专属于宗教的,人们慢慢发现“神性”其实人人都有,于是人们开始研究、关注,直到现在,人们还在追寻、疑问:人活着的意义是什么?人类的未来会如何?人又如何和谐相处……-@:w7c8R-?+Y6t,U我们也逐渐发现一代又一代人生命的灵性越来越多,生命的爱力越来越高,生命进化的状态越来越好,爱的
5、力量越来越强! $P9B)u%t"U1#M'l;s%4v$~7s)f0h(o0G)v孙老师说:生命成长的越好,他就越需要爱、自由、平等!+t6W.[,^5c&
6、5f我们现在总听到的家长说:现在的孩子让你抱、让你亲他、陪他;不能打、骂、甚至哄骗,威胁也不可以!有时候大人还需要给孩子道歉,孩子有时候还会说出来一些让你羞愧不如、目瞪口呆的话!的确如此,由于人类这种不断进化、成长,使得孩子生命中爱的能量增强。孙老师就举了一个例子:过去,父母打孩子,孩子就跑了,有可能拿一个馍馍就跑出去。而现在,当你还没有抬手、稍有愤怒,孩子就捕捉到了。不知道你们生气的时候,你家的宝贝
7、会怎样做?4b/H!^'W#x1L1I)N9Y(B2D#M Z0]%B4G/j.@2Z4}2o$f.p)Z+z6G;C&a/M+x;q我生气的时候,我儿子有时候会哭,有时候会说:妈妈,你生气了; 妈妈,你皱眉头了; 妈妈,你笑的样子最好看。有时候还会走过来抱抱我、亲亲我说:妈妈,我爱你。*v)g!Z,C"f5J.y4c%Z0
8、+h)~:t(q,K)U)i R8P+J-#S7m5w:U4A孩子是如此可爱,所以我们要尽力是的去了解孩子,了解如何做才能过帮助孩子健康完整的成长。.Y$[.L"g F,n+p7c;u*U4V8J3e%d4W,B%s9h C1
9、b)'`-T+}4e-b0z*F4Y k人(自我)的诞生到成长为一个完整的人,是这样一个过程-----身体——情绪——感觉——心理——认知——精神。"{,m;U"a3v#x8B/Z4@5z+E,@.`'f$q8@#~,t*h.]$T}=,P;L5b*J/~2^!i1^,d)j当生命在母亲的体内孕育,人的精神胚胎也随之诞生。%n4@ L6A(c!A/t F7T,b5{7{)F)b当孩子出生,首先我们看到的是孩子的身体,也就是我们所说的物质身体,它有着支持我们健康生存的各种系统:比如说呼吸系统;消化系统;血液系统等等。然而,孩子的内在还存在着另外一个系统,也就
10、是我们的生命系统,它遵循着精神胚胎的指引,帮助孩子完成生命的成长,形成自我!'U2J!Y.])V*{.c1h*s)L(H'C7u'U"_+]3d!c:y"R"d&
11、-P+M1z4G.^*S#l(z关于身体8u&F.G5R5f&q4C!g'C/w'N%z"
12、5u)G)t婴儿出生以后,便依照身体——情绪——感觉——心理——认知——精神这个过程来成长。首先婴儿来感觉自己的身体、发现身体,从而唤醒身体,然后使用自己的身体。我至今还记得我儿子刚刚出生的时候,先是缓慢的扭动他的脑袋,来感觉新世界的明暗,然后便不断的尝试把手往嘴巴里送,等到他能够把手放到嘴里以后,就乐此不疲的
13、吃他的小手,直到把他的手