红领巾相约中国梦说课稿修改版

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1、《红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来》说课稿各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的主题是《红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来》。因为中国梦的内涵比较广泛，而我们的活动是在三年级举行的。针对低年级学生的特点，我的做法是将十八大、“中国梦”与贴近他们生活的少先队联系起来。少先队是少年儿童的先进组织，是我们党的预备先锋队，是我们伟大事业的接班人。为了让低年级学生对中国梦有更深的体会和更深的认识，我以为很有必要从细微处入手，将中国梦具体化、直观化，活动才不会流于空洞、流于说教。下面我将从说活动主题、活动背景、活动目的、活动准备、活动形式、

2、活动过程几个方面来阐述我们的活动思路。一、活动背景这次活动是以2012年习近平总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展“红领巾相约中国梦----十八大与我们的未来”主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”，奔向复兴路做出应有的贡献。二、活动目的1、在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的思想价值观。引导学生从中国梦延伸到自己的未来，从小事做起。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的美好人生，实现学生价值观和人生观健康发展。2、激发学生的创造力和想象力，使孩子们理解实现

3、梦想需要不怕困难、需要要坚持不懈，使孩子们明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，增强他们作为一个中国人的自豪感，激发他们的爱国热情。三、活动准备收集有关图片和视频资料，编排讲故事、朗诵诗歌等节目，布置教室梦想墙，粘贴孩子们的梦想。四、活动形式组织歌唱比赛、朗诵比赛、视频欣赏、绘画展览、座谈讨论等系列活动，使中国梦变得直观可见、具体可感。五、活动流程本次活动由以下几个环节组成：（一）活动开始中队整队、报告人数、岀旗、敬礼、唱队歌后，宣布活动开始。（二）红领巾活动1、讲英雄故事通过讲革命故事的活动，使孩子们认识到少年先锋队的作用和意义，要求少先队员继承红

4、旗事业，让革命精神代代相传。（活动展示图）2、佩戴红领巾用猜谜语的小游戏引出少先队的基本知识，学习正确佩戴红领巾的注意事项、方法和敬队礼姿势，并配上佩戴红领巾的小歌谣：   左右两角双手牵，   左压右来右绕圈。   颈圈掏出右角尖，   穿入小圈向下牵。 （出示佩戴红领巾步骤图）3、组织比赛通过系红领巾的比赛,创造一个有趣活泼的气氛，使学生们在掌握正确的方法后能够更快的系好红领巾。通过敬队礼的比赛，让学生们意识到在佩戴好红领巾的同时，作为一名先进的少年，我们面对国旗或者与老师们打招呼的时候要敬礼，让胸前的红领巾更红更艳。（比赛场景图）（三）集体活

5、动（先出示少先队大队活动图）在给低年级同学观看少先队大队活动图的过程中，给学生们渗透团结友善、尊老爱幼、诚信礼貌的理念。从小事做起，关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的发展。为激发孩子们对这些活动的兴趣，在这个环节里我还组织同学们进行激烈的讨论。（讨论图）（四）诗歌朗诵通过朗诵《我爱红领巾》的诗歌，激起学生的共鸣，引导他们树立正确的价值观和人生观，净化心灵，陶冶情操。（朗诵图）（五）活动解梦首先播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”，在观看动漫宣传片的过程中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的思想价值观。看完视频

6、后，请同学们找一找、谈一谈家乡的变化，使学生联系自己的生活，感受周边的变化，说出内心的感受。（展示家乡变化图）在寻找、体验、交流等活动中进一步感受中国梦，激起学生对中国梦的兴趣。（六）畅想未来1、自由说梦命运靠自己主宰，人生由自己把握。我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦！（抽学生回答）他们的答案有很多，如：生：我要节约每一张纸！生：我要爱护每一点公物！生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。……在学生的回答中我们总结归纳出“节约光荣、浪费可耻”“珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等大家耳熟能详、从小就听到大的浅显道理，孩子们的这种认识来自主题队会上

7、自己切身的体会，比强硬灌输口号式教育更能深入人心。建设社会主义社会，应该从我们小学生自身做起、从力所能及的小事做起，让他们懂得中国梦其实就是我自己的梦！把中国梦和我的梦、我的未来联系起来，实现中华民族的伟大复兴，实现个人梦想的美丽腾飞。2、粘贴梦想活动前在教室里布置好“梦想墙”，同学们在卡片上写梦想、画梦想，让学生把卡片粘贴在“梦想墙”上。（展示梦想墙）将所有同学的梦想贴上“梦想墙”后，老师对孩子们进行鼓励，这时气氛非常活跃，个个慷慨激昂。（七）总结鼓励中队长对全体同学们进行鼓励：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要

8、用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦！最后在歌曲《红领巾心向党》师生齐唱的音乐声中，中队长宣布今天的主题队会“红领巾相约