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时间:2018-07-08
《我校初中生网络运用现状调查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、我校初中生网络运用现状调查报告未成年人是祖国的花朵,他们的成长直接关系到国家的未来。目前,我国18岁以下的未成年人有3。67亿。我国未成年人思想道德状况总体是好的,热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代未成年人精神世界的主流。但也应当看到,近年来国际国内环境的深刻变化,给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。随着电脑X络技术的普及,学电脑、上X络已日益成为众多中小学生闲暇生活的重要组成部分。据国内一项权威调查:上X已排在了中小学生假期生活内容的第三位。我校初中学生上X的情况又是怎样的呢?
2、我就全校初中学生利用X络情况做了一次抽样调查,本次调查采用问卷抽样调查的方法,共选取了初一、二、三共300名初中生为调查对象。一、基本状况1、初中生对于X络有强烈的求知渴望,相应知识的呈多样化趋势。在调查中有300名学生直接上过X,占总数的100%。有98%的同学表示渴望上X,并知道“互联X”是怎么回事。表1:了解X络知识的途径(人,%)了解X络知识的途径学校上课自学父母或亲戚其他人数150505050百分比50171716从表1反映出:在学生对X络知识的获取途径中,学校的传授虽然仍相对较多些。初中生
3、已不满足于灌输性的授课,他们接受X络知识的途径呈现出多样化、主动化的特征。2、初中生上X发展速度快,但仍以偶尔为主。表2:是否上X情况(人,%)上过X吗经常上偶尔上从没上过人数502500占总人数百分比17830表3:上X时间(人,%)上X年数不到一年一至两年两至三年满三年人数210502020百分比70176.76.7在接受调查中的300名上X者里,X龄满三年的只占6.7%,而在最近的两年里,这种上X的发展速度却是惊人的:6.7%——17%——70%。由此可预测,一旦上X的软、硬件条件成熟,初中学生
4、将成为上X的生力军。3、学校和X吧是初中生上X的主渠道。表4:上X地点分布(人,%)上X地点家里学校其他地方人数80120100百分比264034调查发现学生上X主要依赖于学校,34%的学生是在X吧上X。农村家庭电脑尚未普及,家庭上X所占比例不高。4、X上适合中学生的资源少,上X成为交往的新手段。调查中反映出学生最喜欢的X站是:搜狐、东方热线、X易、易趣、新浪等。在同学们经常浏览的X站中有90%是成人X,只有2%是少儿X,还有8%是其他内容的X站。表5:上X内容(人,%)上X主要干什么浏览X站收发Em
5、ail聊天交友查询信息玩游戏其他人数1003560553812百分比33.311.62018.312.64从表5反映出学生在X上到底该做什么,同学们的盲目性很大。X络丰富的信息资源并没有被同学们所利用,而把它作为一种新的交往手段。二、调查发现的问题1、忽视了计算机基础知识的学习。很多人都说现在的孩子学电脑真快,一会儿就能上X、会用电脑绘画……但这只是表面现象。调查中发现大多数学生只会用程序,而忽视了计算机语言学习。然而目前中国至少缺20万软件人才。像比尔盖茨这样的人才他从小做的就是编程,而不是用软件,
6、软件是他的成果。另外,学生对计算机的基础知识也知之甚少,只知道怎么用,而不知道为什么要这样用。在调查中有95.5%的学生表示现有的知识不够用。2、在X上存在信息污染。表6:在X上是否看见过不太舒服的东西(人,%)在X上是否看见过不太舒服的东西看见过没有看见人数24060百分比8020表6数据显示:在X上有80%的学生看到过不太舒服的东西。虽然,在其中也有92%的学生表示能够控制自己不看,但污染还是存在的。好奇心促使他们对离奇古怪的X络语言学得快、模仿得快。此外X上的小道消息,也为他们津津乐道。这些都对
7、我们的正规教育、引导提出了挑战。3、青少年对X上信息的辨别能力弱。由于学生社会经验不足,X络的开放性与平等性让他们在X上毫无戒备地就与一些“身份不明”的人交往上了。刚上X的学生是纯真的,在一些聊天室里,那些小菜鸟一搭上就会告诉别人自己几岁、叫什么名字,并很轻易地会把自己的公布于众。这其实已埋下了一些隐患。X上虚拟世界的游客什么都能说,并且只要不犯法不需要负任何责任。这样那些老上X的孩子们,开始“神”起来了。聊天室里反串性别,来骗更“菜”的小菜鸟;BBS上发布些奇谈怪论,来使贴子的人气数上升……在不知不
8、觉中,他们觉得这些是十分有趣的,而且不会有人来过多地指责他们。于是,越来越沉浸与自己的这种“创作”之中。“虚伪”就在其中积淀。三、调查后的建议2004年3月,《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表,这是当前切实加强思想道德建设特别是加强青少年思想道德建设的一个重大举措。除了政府部门抓好对X吧的专项治理,严格执行中小学校园周边200米内不得有互联X上X服务营业场所和电子游戏经营场所,不得在可能干扰学校教学秩序的地方设立经营
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