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时间:2018-07-08
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1、武汉理工大学《Matlab课程设计》报告课程设计任务书学生姓名:专业班级:通信指导教师:尹勇工作单位:信息工程学院题目:利用MATLAB仿真软件进行图像的输入、输出和格式变初始条件:Matlab软件。图像处理的基础知识。要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)利用Matlab读取、保存和显示不同格式的图像。进行图像格式的相互变换如索引图像、灰度图像、RGB图像和二值图像的相互转换。熟悉Matlab的用法。时间安排:1、理论讲解,老师布置课程设计题目,学生根据选题开始查找资料;2、课程设计时间为1周。(1
2、)确定技术方案、电路,并进行分析计算,时间1天;(2)选择元器件、安装与调试,或仿真设计与分析,时间2天;(3)总结结果,写出课程设计报告,时间2天。指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日20武汉理工大学《Matlab课程设计》报告目录摘要IAbstractII1不同格式图像的读取、显示和保存11.1图像的选取11.2图像的读取21.2.1编辑M文件21.2.2图像的读取21.2.3图像的显示31.2.4图像的检测51.2.5图像的保存及格式转换62图像格式之间的相互转换82.1图像的几种基本格式82.2图像格式转换常用函数92
3、.3对图像进行格式转换102.3.1将图像转为灰度图像102.3.2灰度图像变为索引图像122.3.3灰度图像变二值图像142.3.4RGB图像变为索引图像163总结18参考文献1920武汉理工大学《Matlab课程设计》报告摘要MATLAB是矩阵实验室之意。除具备卓越的数值计算能力外,它还提供了专业水平的符号计算,文字处理,可视化建模仿真和实时控制等功能,MATLAB语言在各国高校与研究单位起着重大的作用。MATLAB的应用范围非常广,包括信号和图像处理、通讯、控制系统设计、测试和测量、财务建模和分析以及计算生物学等众多应用领域。附加的工具
4、箱(单独提供的专用MATLAB函数集)扩展了MATLAB环境,以解决这些应用领域内特定类型的问题。本次课程设计的目的在于较全面了解常用的图像处理原理及方法,能够运用相关软件进行模拟分析。通过对采集的图像进行常规的输入、输出和格式转换。掌握基本的文献检索和文献阅读的方法,提高正确地撰写论文的基本能力,从而达到本次课程设计的目的。20武汉理工大学《Matlab课程设计》报告AbstractMATLABismatrixlab.Besidesexcellentabilityofnumericalcalculation,italsoprovidespr
5、ofessionallevel,thesymbolofwordprocessing,visualizedmodelingandsimulation,real-timecontrolfunctionsinMATLABlanguagecollegeandresearchunitplaysanimportantrole.MATLABapplicationrangeisverywide,includingsignalandimageprocessing,communicationandcontrolsystemdesign,testandmeasur
6、ement,financialmodelingandanalysisandnumerousapplicationsincomputationalbiology.AdditionaltoolboxofMATLAB(singleprovidespecialfunctionsets)expandedtheMATLABenvironment,inordertosolvetheseapplicationsinparticulartypesofquestions.Thiscourseisdesignedtocomprehensivelyunderstan
7、dcommonimageprocessingprincipleandmethod,canusetherelevantsoftwareissimulatedandanalyzed.Throughthecollectionoftheimageoftheconventionalinput,outputandformat.Graspthebasicdocumentretrievalandliteraturereadingmethods,improvethecorrectwritingability,soastoachievethebasicpurpo
8、seofcoursedesign.20武汉理工大学《Matlab课程设计》报告1不同格式图像的读取、显示和保存1.1图像的选取图片来自于电脑本地相册,图像名称为“0
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