浅谈高校校园文化建设存在的问题论文

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1、浅谈高校校园文化建设存在的问题论文论文关键词:校园文化高校校园文化建设现状论文摘要:校园文化在高校育人的过程中发挥着重要的作用,校园文化建设成效直接影响着育人效果。本文在对高校校园文化的基本概念作简单概述后重点论论文关键词:校园文化高校校园文化建设现状论文摘要:校园文化在高校育人的过程中发挥着重要的作用,校园文化建设成效直接影响着育人效果。本文在对高校校园文化的基本概念作简单概述后重点论述了当前我国高校校园文化建设中存在的问题,并针对这些问题提出了高校校园文化建设的可行性措施。一、高校校园文化概述1.高校校园文化的含义高校

2、校园文化,是学校组织的以学生和教师为主体的社会群体文化,是高等院校以教师和学生特有的思想理念、心理素质、思维方式和人生态度等为核心的及承载着这些较直观的活动形式和物质形态。它既包括学校浓厚的文化氛围、丰富多彩的文化生活、和谐的人际关系、优美的校园环境、学校的优良传统,又包括教育设施、学校制度规范及人财物等。高校的校园文化是在长期的办学实践中所逐步创造和积淀起来的,它体现了一个学校的办学特色和人文精神,是一种精神财富的传承。高校的校园文化对学生的培养起着潜移默化的作用,良好的校园文化会推动学生道德情操的培养和形成,激发师生创

3、造力,增强高校的凝聚力和感召力。2.校园文化的分类(1)根据校园文化的存在形态是物质的还是精神的,可以把校园文化划分为:物质文化和精神文化。物质形态的校园文化是指各种物质性的存在于构成,主要是指学校的一些硬件设施,例如学校的图书馆、教学楼、行政楼、宿舍、学校绿化美化及各种教学设备等,这些都是实实在在的物质存在,看得见摸得着,是学校进行教学和管理的物质依托。由于物质形态的存在形式是多种多样的,不同地域、不同年代和不同类型的学校,它的物质文化存在的形式也是多种多样的,总是不断变化发展。精神文化则是学校的“软件”,是指学校师生所

4、共同持有或是倡导的价值观念、人文精神、教育理念、道德情感、教风学风等,是学校文化的核心和灵魂,反映的是一个学校的精神面貌和价值观念方面的特点。一所大学的精神面貌如何直接影响着他所培养的学生的整个精神面貌,影响着人才培养的整个过程。在每一所高校中,物质文化和精神文化是相互融合的不能分开来谈的,两者相互影响相互促进,共同随高校的育人目标产生深远影响。(2)校园文化根据文化的主体来划分,分为学生文化、教师文化和学校组织文化。学生文化是校园文化中一个重要的组成部分,是指以学生为主体的那一部分文化。教师文化对学校的文化起到引导作用,

5、教师文化是指以教师为主体的那一部分文化,大学中教师是学术文化的主要生产者,因此学术文化与教师文化具有密切的联系。在学校中除了以学生和教师为主体的文化之外,还有一些文化以学校为主体的,比如学校的整体所体现的文化特色、学校的校训校规、教育理念,等等。学校组织文化体现的是整个学校的某一个方面的精神风貌。二、我国高校校园文化建设现状1.目前我国校园文化建设存在机遇和挑战我国改革开放的不断深化和社会主义市场经济的发展给我国高校的校园文化建设带来了有利的外部条件。教育的发展有赖于经济的发展,经济的不断发展为教育的发展提供了良好的经济基

6、础,国家不断增加教育支出,为高校文化建设提供了物质保障。另外,随着我国高校与国外高校的不断交流与合作,国外高校文化建设的丰富经验不断地引入我国高校的建设中来,高校的管理者和建设者不断开拓视野、创新思维,将我国高校文化建设的举措与国外高校文化建设的具体有效措施很好地结合,以更好地促进我国高校文化建设的不断进步和发展。这些都给我国高校的文化建设提供了发展机遇。市场经济的发展也对高校的文化建设提出了许多新的挑战。改革开放以来,随着我国与国外的不断交流往来,西方资本主义国的一些资产阶级思想随之传入我国,资产阶级的一些不良思想严重影

7、响到我国青年学生的成长成才。并且他们从来没放弃对社会主义和平演变的想法,企图通过文化渗透达到目的,对此我们应该时刻保持清醒的头脑,时刻警惕。我国教育体制的改革与社会主义市场经济和政治体制的改革相比相对滞后一些,高校的发展和专业及课程的设置还跟不上社会的发展需要,大学生在知识的掌握和实践应用中存在矛盾,许多大学生在走上社会、走上工作岗位时感到力不从心,再加上近几年大学生就业状况不容乐观等,这些问题的出现都不同程度地引起了大学生对高校教育的不满。多数学生对当前社会的风气感到不满意,面对就业政策的改革,大学生新的就业观尚未形成,

8、大学生的就业期望值也与现实之间存在着较大的差距,许多大学生在踏上社会和工作岗位时产生强烈的失落感,大学生的这种不满情绪和失落感在校园文化中也有所反映。要解决这些问题,必然对高校的文化建设提出新的要求和挑战。2.我国高校校园文化建设中存在的一些误区当前,我国高校校园文化建设中存在着一些问题,这些问题的存在

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