政府采购计划编号s20160207

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1、项目名称：东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购政府采购计划编号：S20160207东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购项目编号：SDTADP2016-0088招标人：东平县教育局（公章）招标代理机构：山东胜昔招标有限公司（公章）日期：2016年3月10日招标代理机构名称：山东胜昔招标有限公司183联系电话：0531-67867952项目名称：东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购目录第一章招标公告3第二章投标人须知62.1总则62.2招标文件122.3投标报价、投标文件编制

2、以及投标保证金162.4投标人应当提交的资格、资信证明文件242.5投标截止时间、开标时间以及地点252.6开标、评标、定标以及废标262.7纪律和监督382.8质疑与投诉392.9招标代理服务费、履约保证金及质量保证金41第三章评标办法423.1相关要求423.2评审过程423.3评分标准分项明细表43第四章合同条款和格式474.1签订合同474.2追加合同金额474.3质量与验收484.4合同主要条款48第五章交货、竣工和提供服务的时间545.1交货期545.2交货地点545.3验收545.4质量保证期545.5售后服务55第六章项目技术和商务要求5

3、66.1项目说明566.2招标产品详细技术标准和要求566.3样品编号清单187第七章投标文件格式2197.1报价文件2207.2商务文件225招标代理机构名称：山东胜昔招标有限公司183联系电话：0531-67867952项目名称：东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购7.3技术文件239招标代理机构名称：山东胜昔招标有限公司183联系电话：0531-67867952项目名称：东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购第一章招标公告山东胜昔招标有限公司受东平县教育局的委托，对东平县普通中小学办学条件标准化

4、建设及义务教育均衡发展内部装备采购以公开招标方式组织招标，欢迎符合条件的投标人参加投标。1、政府采购计划编号：S20160207项目编号：SDTADP2016-00882、项目名称：东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购3、项目内容教学仪器、器材图书、教育信息化设备及专用功能室设备4、招标控制价本项目招标控制价为13000万元（设备类控制价为12500万元，图书类控制价为500万元）5、投标人资格要求5.1符合政府采购法第二十二条规定的相关条件；5.2投标人经营范围必须在本次招标采购供货范围内；5.3本项目不接受联合体投标。6、

5、评标办法：综合评分法7、招标文件的获取7.1时间：自2016年3月17日起至2016年3月23日止，每天上午8时30分至11时30分，下午13时30分至17时0分（北京时间，节假日除外，下同）；7.2地点：山东胜昔招标有限公司；7.3地址：济南市历下区花园路213号历下软件园A座B402室；7.4方式：请携带营业执照副本复印件（加盖公章）；7.5招标文件售价：每套人民币700元整，售后不退。8、投标文件递交时间、截止时间、递交地点及地址8.1递交时间：2016年4月6日8时0分起至9时30分止；8.2截止时间：2016年4月6日9时30分；8.3递交地点

6、：济南园博园国际会展中心五号会议室；招标代理机构名称：山东胜昔招标有限公司183联系电话：0531-67867952项目名称：东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购8.4地址：济南市长清区丁香路园博园南门入，直行到达济南园博园国际会展中心；逾期递交或者未送达指定地点的投标文件不予接受。9、联系方式9.1招标人：东平县教育局地址：东平县城西山路113号电话：0538-2092652联系人：陈老师、潘老师9.2招标代理机构：山东胜昔招标有限公司项目经理：周秀卫地址：济南市历下区花园路213号历下软件园A座B402室E-mail：sd

7、sxzb2015@163.com邮政编码：250013电话/传真：0531-67867952开户银行：中国建设银行济南明湖支行银行账号：3700161620105015144210、公告媒体：中国山东政府采购网、泰安市政府采购网（www.tazfcg.gov.cn）11、监督部门：东平县政府采购管理办公室12、附件：招标文件电子版招标代理机构名称：山东胜昔招标有限公司183联系电话：0531-67867952项目名称：东平县普通中小学办学条件标准化建设及义务教育均衡发展内部装备采购第二章投标人须知2.1总则投标人应仔细阅读本招标文件的所有内容（包括答疑、

8、补充、澄清以及修改等），按照招标文件要求以及格式编制投标文件，并保证其真实性，否