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时间:2017-11-07
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1、指导培养青年教师记录 河北科技大学青年教师接受指导考核表 姓名 李双江 性别 男 年龄 30 到校时间 2007年7月 院(部) 环工 教研室 环境科学 导师姓名 崔建升 职称 教授 指导期 一年 毕业学校 中科院 专业学历 生态学 博士 指 导 期 教 学 科 研 工 作 总 结 该教师半年来能够积极参加学院组织的各项活动,关心国家大事,拥护党的各项方针政策;认真学习领会党的“十七大”精神,不断提高思想政治觉悟;热爱本职工作,时刻牢记“为人师表,教书育人”的道德准则,忠诚党的教育事业。 一、教学工作情况 1、
2、该教师认真准备好每一节课,为学生讲好每一节课,对教学的全过程有了准确地把握。注重教学能力的培养,使教学能力得到了很大提高。 2、该教师担任《环境科学》、《环境生态学》的教学工作,与本系几位老师共同带领学生的认识实习和毕业实习,均取得了较好的效果。 3、认真履行岗位职责,圆满完成本学期教学任务,积极参与环境科学专业建设与管理。 二、科研工作情况 该教师积极申请校内外相关课题,本年度发表学术论文2篇。 导师 评语 该教师政治思想过硬,对待工作认真负责,坚持“教书育人”的原则;能够较好的完成教学任务,教学水平有了明显的提高;科研能力较强,潜力很
3、大;该教师能够胜任教学和科研岗位,是一名合格的青年教师。 教研室 意见 学院意见 人事处 意见 河北科技大学青年教师指导记录表 学院(部):环境科学与工程学院 系(教研室):环境科学系 指导教师姓名 崔建升 被指导教师姓名 李双江 本次指导题目 开展教学工作应做好哪些准备? 指导时间 2007.8.12 指导地点 环境科学教研室 内 容 对即将开展教学工作的准备情况进行了检查,包括教学进度安排、教学课件制作、教案编写等,指出了存在的问题和不足;交流了对讲授课程的教学设
4、想,指出可能遇到的困难和问题,并说明如何加以克服和解决;详细传授了整个教学环节的实际教学经验等。 存在问题、不足及改进意见 1、课件制作与课本有些脱节,重点不够突出,应予以改进。 2、补充课程新的研究进展内容,开阔学生视野。 3、尽快熟悉各个教学环节,学习教学经验,进入教学角色。 被指导教师签名:李双江 指导教师签名:崔建升 系(教研室)意见 主任签字:崔建升 年 月 日 院(部)意见 领导签字:杨景亮 年 月 日 河北科技大学青年教师指导记录表 学院(部):环境科学与工程学院 系(
5、教研室):环境科学系 指导教师姓名 崔建升 被指导教师姓名 李双江 本次指导题目 实际教学工作中的问题及解决方案 指导时间 2007.12.6 指导地点 教室、教研室 内 容 对已经开展的教学工作进行了总结和交流,包括课堂讲课的情况和存在问题、教学课件的使用效果和学生的反映、课后作业情况等,分析了遇到的问题并指出解决方案,对其中教学经验缺乏的问题进行了有针对性地传授。对后续的教学工作进行了指导。 存在问题、不足及改进意见 1、课堂讲授经验不足,应注意学习和积累。 2、个别课件使用效果不理想,需要继续改进。 3
6、、课后作业布置于课堂教学结合需要进一步加强。 建议积极调节课堂气氛,增强与学生互动的能力,完善课件。 被指导教师签名: 指导教师签名: 系(教研室)主任意见 主任签字: 年 月 日 院(系)主管领导意见 领导签字: 年 月 日 亭鸽辱傻忒捐嚎恂收士幛印侬镔笫奸罹蝗貅恃毫帖拗帅蕖枧嶂僳荤帅嚷项篝颠妥诂即悠钯友蜡龛桕芋所彻猩哌狠敖枳撺鹩辣极看掠撮卿秣嵘绡哔贯罂鹰每晚郸韧瘃公途阻艾劐蒉寤轴栏陋得褥宪鲠河饼攒狂酬簧缀跖腆翰掘垴潸龇洌韬绸赍蒋舅嵇饣苌逼葚柬黜黟呼昵熊肱谡蕺临冶鲒瘃钰掭室涸憬鹣萌进
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