《房屋建筑学》实习教学

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1、兰州资源环境职业技术学院《房屋建筑学》实习教学标准负责人制订时间系部审核教务处审核实训名称：房屋建筑学实训课程类型:专业核心技术实习学时：15适用专业：工程监理第一部分实习任务与目标房屋建筑学实训是工程监理专业高职高专学生的必修实践课程，是工程监理教学过程中一个不可缺少的实践环节，对教学起到重要的辅助作用，是专业教学标准的一个重要组成部分。 组织学生到现场实习，可以使学生工程建设过程有一个概括性的了解，增进对建筑施工现场的感性认识，加深对工程各领域管理方式的理解。 同时，还可以使学生开拓视野，了解社会，锻炼独立工作能力，增强团体意识，增强公关社交能力，为学生今后的专业学习打下良好的基础

2、。第二部分实习内容及安排一、实习课程的基本内容：（一）兰州资源环境职业技术学院校内工地（1）施工准备工作方面①学习图纸会审、施工预算的编制，单位工程施工组织设计的编制。②学习项目经理部的建立及施工队伍的组织。③学习定位放线、“七通一平”工作，暂设工程的搭设。④学习开工报告及其它各种手续的申请办理。（2）施工技术方面①学习建筑材料、施工机具的选用和使用。②学习分项工程施工工艺，施工顺序，施工方法，操作工艺，劳动组织，操作场地组织等。③学习质量检查验收及质量、安全技术措施等。（3）施工组织与管理方面①学习技术交底、技术复核、隐蔽工程验收、结构工程中间验收、工程项目竣工验收、混凝土施工日志、

3、施工日志等技术管理制度。②学习全面质量管理和安全管理制度，参加质量验收及安全检查以及工程质量问题、工程质量事故分析及处理方法程序。③做施工工程技术资料及工程竣工结算的编制。④学习招投标承包知识及基层经济承包知识。⑤了解施工技术员及项目经理的业务工作范围、岗位职责及工作方法。⑥学习经济合同的签订。（二）墙体课程设计墙和楼地层构造设计指导书(一)墙脚和地坪层构造1．墙脚构造外墙墙脚构造设计主要是确定勒脚、防潮层、散水的构造。(1)勒脚：根据勒脚的构造要求并结合立面设计，确定勒脚的构造做法和高度。(2)防潮层：选择防潮层的做法，根据地坪层的垫层材料确定防潮层的位。(3)散水：根据当地的气候条

4、件，确定墙脚处的排水方案。采用散水时，应确定散水的宽度、排水坡度和构造做法。散水与勒脚的连接构造要合理。2．地坪层构造包括地坪层构造和踢脚板构造。根据房间使用要求和室内装饰要求，确定地坪层的构造做法以及踢脚板的做法和高度。(二)窗台构造包括墙面装修和窗台构造等。1．墙面装修根据使用装饰要求确定内外墙面装修的饰面材料和构造做法。2．窗台(1)根据外墒面的饰面材料特点和立面设计要求确定外窗台的形式。在满足立面设计要求的情况下，外墙面为抹灰类或涂料类装修时，窗台宜采用悬挑式，并做滴水处理，若为贴面类装修，窗台可不悬挑。(2)确定外窗台的排水坡度和饰面做法。(3)参考门窗构造一章的内容，确定内

5、窗台构造和窗框构造。根据使用要求结合当地气候条件，确定窗框在墙洞中的相对位置，当窗框设在墙身中部时，虚根据室内装饰要求确定内窗台的饰面材料和做法。当窗框与墙内平时，应做贴脸。根据窗的开启方式和窗框材料，选择窗框的断面形式，窗框与内外窗台饰面的结合应密实。(三)过梁和楼板层构造1.过梁(1)选择过梁类型：由于窗洞口宽度较大，故宜采用钢筋混凝土过梁。(2)根据墙体厚度和窗洞口宽度，考虑结构、构造和施工要求，确定过梁的断面形式和尺寸。考虑立面设计和遮阳要求；过梁也可挑出外墙形成窗眉板，并应做好窗眉板的防水细部构造，主要包括上表面的防水处理和排水坡度，以及下表面的滴水处理等。2.楼板层构造(1

6、)选择预制钢筋混凝土楼板的断面形式，考虑板的布置确定板与墙的连接关系。(2)根据使用和室内装饰要求，确定楼面和顶棚的饰面材料及构造做法。(3)确定踢脚板的形式、高度和做法。(四)设计参考图设计1：墙身构造设计1．设计条件今有一两层建筑物，外墙采用砖墙(墙厚由学生根据各地区的特点自定)，墙上有窗。室内外高差为450mm。室内地坪层次分别为素土夯实，3:7灰土厚l00mm，C10素凝土层厚80mm，水泥砂浆面层厚2mm。采用钢筋混凝土楼板。2．设计内容要求沿外墙窗部位纵剖，直至基础以上，绘制墙身剖面(见示意图3.43)。重点绘制以下大样。比例为1:10。(1)楼板与砖墙结合节点；(2)过梁

7、；(3)窗台；(4)勒脚及其防潮处理；(5)明沟或散水。3．图纸要求用一张3#图纸完成。图中线条、材料等，一律按建筑制图标准表示。4．说明(1)如果图纸尺寸不够，可在节点与节点之间用折断线断开，亦可将五个节点分为两部分布图；(2)图中必须注明具体尺寸，注明所用材料；(3)要求字体工整，线条粗细分明。（三）楼梯构造课程设计楼梯构造设计指导书(一)确定楼梯的主要尺寸1．踏步尺寸和踏步数量(1)根据建筑物的性质和楼梯的使用要求，确定楼梯的踏步尺寸。通