数字集成电路参数测试仪报告

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1、重庆大学本科学生课程设计指导教师评定成绩表学号指导教师学院通信工程学院专业集成电路设计与集成系统学生姓名课程设计题目数字集成电路参数测试仪指导教师评语课程设计成绩指导教师签名:年月日说明:1、学院、专业、年级均填全称。2、本表除评语、成绩和签名外均可采用计算机打印。26重庆大学本科学生课程设计任务书课程设计题目数字集成电路参数测试仪学院通信工程学院专业集成电路设计与集成系统年级、班2010级集成电路1班设计要求:设计制作一个74系列中小规模数字集成电路参数测试仪基本要求:(1)能对74系列中小规模数字集成电路的VIH(min),VIL(max),VOH,VOL,IIL,IOL等参数指

2、标进行单项自动测试;(2)测量参数项目及指标要求(VCC=5V);(3)测试项目有对应的指示,所测试的数值通过LCD屏显示;(4)程序实现通过VHDL设计;发挥要求:(1)能设置集成电路参数标准值,并判断所测参数是否达标;(2)采用示波器作为显示器,测试数字集成电路的电压传输特性,能显示完整的传输特性曲线;从屏幕上读出的指标;(3)其他;学生应完成的工作:1、方案确定2、硬件原理图绘制3、硬件电路板的制作4、软件方案的实现5、软硬件方案联合调试,实现脱机调试参考资料:1、郑一力Protel99SE电路设计与制版入门与提高人民邮电出版社20082、潘松黄继业EDA技术实用教程科学出版社

3、20063、何伟现代数字系统实验及设计重庆大学出版社2005课程设计工作计划:1、第一周:方案确定,列元器件清单并领取;2、第二周:硬件电路板的制作,熟悉FPGA使用和VHDL编程设计;3、第三周:软件方案实现,并分别调试个硬件模块;4、第四周:软硬件综合联合调试,并进行发挥部分设计。任务下达日期年月日完成日期年月日指导教师(签名)学生(签名)说明:1、学院、专业、年级均填全称。2、本表除签名外均可采用计算机打印。本表不够,可另附页,但应在页脚添加页码。26目录一、设计目的.......................................5二、设计要求..........

4、.............................5三、方案设计与论证比较.............................5四、硬件设计.......................................64.1、DA模块THS5651工作原理及电路设计4.2、放大模块4.3、ADC0809工作原理及电路设计4.4、Iil模块4.5、Iol模块4.6、12864模块五、软件设计.....................................5.1、数值显示模块5.1.1、分频模块5.1.2十位数据波形发生模块5.1.3去抖模块5.1.4文本显示模

5、块5.1.5按键切换模块5.1.6ADC0809驱动模块5.2图形显示模块5.2.1输入输出电压采样模块265.2.2输入输出电压数据转换模块5.2.3显示模块5.2.4波形显示的整体电路六、系统功能测试及结果..............................6.1测试方法6.1.1Vol,Voh,Vil,Vih的测试方法6.1.2Vil的测试方法6.1.3Vol的测试方法6.2测试结果6.3测试精度分析七、设计过程总结与体会...........................参考文献........................................附件一系

6、统电路图:附件二元器件清单:附件三26一、设计目的在当今社会中,电子技术发展迅速,数字集成电路的应用广泛,而74系列逻辑芯片在数字电路中又有着非常广泛的应用,因而数字电路设计中必须要求所用的数字电路芯片逻辑功能完整,但在数字电路芯片测试中又有很多不便,实际测试较繁琐。针对上述需要,我们针对常用的74系列逻辑芯片设计了一种数字电路芯片测试仪,用来检测常用74系列芯片的型号和逻辑功能的好坏,从而给数字电路的设计、制作带来方便。通过本次综合设计,要求同学学会基本的电路搭建和焊接。能够设计简单的应用系统,并对所建立的系统进行分析。二、设计要求基本要求:1、能对74系列中小规模数字集成电路的V

7、IH(max)、VIL(min)、VOH、VOL、IIL、IOL等参数指标进行单项自动测试。2、能对所参数进行显示,在QC12864B显示屏进行数字化显示。3、要求数模转换精度高。4、版图设计合理、美观,布局合理。资源节约。布线要求易读,无太大弯折。电路板的焊点要求结实,电接触良好、稳定度高。5、软件设计要求可读性高,可靠性高,逻辑合理。采样合理,具有代表性。扩展要求:1、对波形进行采样处理,通过ROM在12864上显示波形。2、用鼠标对波形的数值显示进行

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