南昌大学低频电子线路multisim仿真实验报告

南昌大学低频电子线路multisim仿真实验报告

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1、南昌大学实验报告学生姓名:学号:班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2011-06-05实验成绩:电子线路multisim仿真(一)实验前沿1、了解multisim仿真软件基本操作和分析方法;2、multisim仿真软件的使用。(二)实验要求1、基于multisim数字电路仿真实验;2、基于multisim的仪器放大器设计;3、基于multisim的逻辑电平测试器设计;4、基于multisim的场效应管放大电路设计;5、集成运算放大器的电压比较器基本应用。(三)仿真软件介绍Multisim是美国国家仪器(NI)有限公司

2、推出的以Windows为基础的仿真工具,适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式,具有丰富的仿真分析能力。工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图,并对电路进行仿真。Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容,这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计,这也使其更适合电子学教育。通过Multisim和虚拟仪器技术,PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。特

3、点如下: (1)可以根据自己的需求制造出真正属于自己的仪器;  (2)所有的虚拟信号都可以通过计算机输出到实际的硬件电路上;  (3)所有硬件电路产生的结果都可以输回到计算机中进行处理和分析。(四)实验内容基于multisim数字电路仿真实验1、实验目的:14南昌大学实验报告学生姓名:学号:班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2011-06-05实验成绩:掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法,如数字信号发生器和逻辑分析仪的使用,从而进一步了解multisim仿真软件的基本操作和分析方法。1、实验内容:用数字信

4、号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器逻辑功能,自拟实验步骤,记录实验结果并进行整理分析,其中数字信号发生器接138译码器地址端,逻辑分析仪接138译码器输出端。2、实验仿真图:4、实验仿真结果:14南昌大学实验报告学生姓名:学号:班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2011-06-05实验成绩:5、实验小结:这是multisim仿真的练兵,初次使用这个软件主要是简单了解软件的基本操作,电路的连接,虚拟仪器的使用和设置,此处138译码器的使用,通过数字信号发生器产生信号,从而将138译码器的功能展现,显示在逻辑分

5、析仪之中。如上所示可知,即得138译码方式。注意的是函数信号发生器与数字信号发生器(字信号发生器)的区别,之前使用函数信号发生器是无法完成这一实验的。基于multisim的仪器放大器设计1、实验目的:掌握仪器放大器的设计方法;掌握仪器放大器对共模信号的抑制能力;熟悉仪器放大器的调试方法;掌握虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器的使用方法,如示波器、毫伏表信号发生器等虚拟仪器的使用。2、实验内容:采用运算放大器设计并构建一仪器放大器,具体指标为:输入信号Ui=2mV,要求输出信号Uo=0.4V,Avd=200,f=1kHz;输入阻抗要求R

6、i>1M。用虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器,按设计指标进行调试。测量所构建的测量放大器的共模抑制比。自拟实验步骤,记录实验数据并进行整理分析。实验中使用函数发生器、毫伏表、示波器。3、实验仿真图:14南昌大学实验报告学生姓名:学号:班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2011-06-05实验成绩:4、实验仿真结果:5、实验小结:如上图仿真电路图所示,使用单运算放大器设计构建仪器放大器电路,输入信号设置为2mV,f=1kHz,使用虚拟仪器库中关于测试模拟电路的仪器,按设计指标调节R1和R10,使得输出电压信号Uo=0.

7、4V。调节可知,R1加入电路中的阻值越大,得到的增益就越大;当R10=R8=1K时,输出电压无信号。这个实验让我深刻体会到仿真的方便实用,实际电路的连接总是有很多调节上的不必要的麻烦,而且实际的示波器等仪器误差较大,不能够很好的说明现象。基于multisim的逻辑电平测试器设计1、实验目的:逻辑电平测试器综合了数字电路和低频电路两门课的知识要求,自行设计,理解逻辑电平测试器的工作原理及应用;掌握用集成运放和555定时器构建逻辑电平测试器的方法;掌握逻辑电平测试器的调整和主要性能指标的测试方法。2、实验内容;电路可以由五部分组成:输入

8、电路、逻辑状态判断电路、音响电路、发音电路和电源。测量范围:低电平VL<0.8V,VH>3.5V。14南昌大学实验报告学生姓名:学号:班级:实验类型:□验证□综合■设计□创新实验日期:2011-06-05实验成绩:用1kHz的音响表示

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