远程教育工作站管理人员主要职责

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1、远程教育工作站管理人员主要职责  1、热爱远程教育工作,忠于职守,遵纪守法,严格执行远程教育工作的有关制度和规定。  2、了解现代远程教育终端接收站点的基本性能,掌握远程教育设备的使用和管理方法。  3、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况,合理规定接收站点收看时间,组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目,提高收看率。  4、联系搞好教学辅导,提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。  5、发现并总结典型,为上级提供课件制作线索和素材。  6、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。  7、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇

2、总工作;做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。  8、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放,做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作,确保设备完好,随时可用。  9、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次,做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。  10、及时向主管领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。  远程教育工作站管理制度  1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理,其他人员无权管理终端接收站点,未经批准不得随意使用终端接收站点设

3、备。  2、远程教育管理员每月对远程教育设备进行检查,发现问题及时上报县委组织部电教办。  3、操作人员应按规定程序安全操作站点设备,因操作不当造成的损失,要追究有关人员的责任并按价赔偿;操作人员不得擅自挪动、拆卸设备,不准随意改变设备的配置。如遇特殊情况需改动连线时,须报经县委组织部电教办同意,并严格按要求进行。  4、严禁在终端接收站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频内容。  5、定期检查消防设备,杜绝一切事故隐患。终端接收站点机房内严禁烟火,严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品。离开机房时,做好整理,关好门窗,切断电源。  6

4、、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。 远程教育工作站终端接收设备管理制度  1、终端接收设备要有及其他教学设施要有专人管理,及时入帐,登记造册,明确责任,确保设备正常运行。  2、所有设备要放置在安全的环境内,保证安全供电,采取有效的防雷、防火、防冻、防潮、防锈、防盗、防破坏等项措施。放置设备的房间,要加强门窗管理,房间钥匙不得随意转借他人使用,做到人走门锁。一旦发现设备被盗,要及时报告。  3、管理人员应定期保养设备,确保设备处于良好运行状态。精心操作,人走电断,出现故障及时报告,及时处

5、理。  4、计算机按统一要求装入软件,严禁私自安装软件。计算机出现故障需要维修或升级时,由管理人员及时联系相关维修人员进行处理,不得影响正常使用。  5、计算机中应安装正版防病毒软件,尽量不使用外来软件。禁止将各种游戏软件装入计算机系统。做好系统备份,建立系统的应急计划。  6、杜绝黄色和反动电子出版物的传播,不准将与教学无关的软件在计算机上运行,对计算机存储介质要进行定期清理。  7、及时记录设备运行情况,建立设备运行和维护、维修档案(《逊克县远程教育设备使用、维护记录册》)。  8、设备不得私自出借,如有特殊情况需要出借,须报县委组织部电教办审

6、批。  远程教育工作站课件资料库管理制度 1、现代远程教育资料库的课件资料均属集体财产,由管理员专人负责管理。  2、课件资料要分类编目、整理,做到井然有序。按照课件资料的技术要求,定期对其维护保养,保证完好无损。  3、课件资料库应保持干燥通风,室内须有温度计、湿度计及灭火器。  4、课件资料要做到十防:防高温、防日晒、防磁、防潮、防霉、防尘、防油渍、防酸碱、防火、防盗。  5、严格执行借用登记制度。资料管理员不得私自将资料借出或私自带出资料库。因工作需要借用资料,须办理借用手续。课件借用后,应及时归还,如有损坏,酌情赔偿。  6、资料管理员每年

7、要对资料核查一次,并将出借课件资料一并收回、清点。  7、课件资料库管理人员调整时,须及时办好交接手续。远程教育工作站档案管理制度  1、远程教育管理员负责有关档案资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。  2、凡上级下发的文件材料,管理员要统一登记、编号、分发。各类文件定期按内容分类,装入档案盒内,填好目录、份数、页数,以便查阅。  3、有关现代远程教育的文件、通知、工作规划、计划、总结、工作经验、典型材料、统计报表、活动记录等要及时做好登记,按不同类别存入档案盒内,填写好目录。  4、有关现代远程教育的技术资料、书籍和杂志等要注意及时整理和归档

8、。  5、定期清查档案,档案管理要做到防潮、防蛀、防火、防盗。借阅档案资料要办理借阅手续,阅后及时归还。 远程教育工作站教

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