北京市东城一中2016-2017学年八年级（上）第一次段考生物试卷（解析版）

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1、2016-2017学年北京市东城一中八年级（上）第一次段考生物试卷　一、选择题1．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点得叙述，其中错误的是（　　）A．身体呈流线型，前肢变成翼B．气体交换的部位是肺和气囊C．有的骨中空，减轻体重D．发达的胸肌，能有力的煽动两翼2．下列不属于动物行为的是（　　）A．心脏搏动B．飞蛾扑火C．鸟类育雏D．蜜蜂集群3．与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（　　）①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体

2、和运动的器官；⑥有防寒皮毛．A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑤4．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是（　　）①蚯蚓走迷宫②猩猩设法取高处的香蕉③鸡绕道取食④小学生的识字学习．A．①②③④B．②④③①C．④②③①D．①③②④5．关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活性有关（　　）A．关节头、关节窝和关节腔B．关节头和关节窝C．关节软骨和滑液D．关节囊和韧带6．儿童少年的骨不容易发生骨折，下列叙述中，不正确的是（　　）A．儿童少年骨中有机物超过B．儿童少年骨中无机物少于

3、C．骨硬度小，弹性大D．骨硬脆，弹性小7．秋高气爽的日子里，同学们登高远眺，心旷神怡．与人体登山运动无关的系统是（　　）A．生殖系统B．呼吸系统C．神经系统D．内分泌系统8．如图为人体上肢骨骼肌的模式图，当我们双手处于自然下垂时，①②肌肉的状态是（　　）A．①收缩②舒张B．①舒张②收缩C．①②同时收缩D．①②同时舒张9．下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（　　）A．B．C．D．10．在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（　　）A．迅速下降B．永远上升C．先下降后上升D．先上升后下降11．根据统

4、计表明，进入20世纪后期以来，几乎每3年就有两种鸟从地球上消失．造成野生动物濒危或灭绝的主要原因是（　　）A．自然灾害对动物栖息环境的影响B．天敌增多，大量捕食鸟类C．人类活动对生态系统的破坏D．外来物种入侵，侵占了鸟类的栖息环境12．骨折后的愈合主要是因为骨膜内具有（　　）A．神经B．成骨细胞C．血细胞D．血管13．关节在运动中所起的作用是（　　）A．连接作用B．杠杆作用C．支持作用D．支点作用14．动物通过运动提高了适应环境的能力，麻雀的主要运动方式为（　　）A．奔跑B．跳跃C．飞行D．爬行15．人体的一块骨就是（　　）A．一个细胞B．一种组织C．

5、一个器官D．一个系统16．人体躯体运动的形成是由哪三个结构构成的？（　　）A．骨、骨骼肌、骨连结B．骨、关节、骨骼肌C．骨、骨骼肌、神经D．关节、肌肉17．关节的结构包括（　　）A．关节面、关节囊、关节腔B．关节头、关节窝、关节囊C．关节头、关节窝、关节软骨D．关节面、关节软骨、关节腔18．我们在吃排骨时，看见一乳白色结构把骨骼肌连接在骨上，即俗话说的“筋”，这一结构是（　　）A．神经B．肌腱C．肌腹D．关节腔19．成年人体内每秒钟有很多红细胞死亡，新补充的红细胞来源于（　　）A．骨髓腔内的红骨髓B．骨松质内的红骨髓C．骨髓腔内的黄骨髓D．骨松质内和骨

6、髓腔内的红骨髓20．组成人体骨胳的骨共有（　　）A．200块B．600多块C．300多块D．206块21．骨的基本结构可以分为（　　）A．骨膜、骨质和骨髓B．骨膜、骨密质和骨松质C．骨质、骨膜D．骨质、骨髓和骨髓腔22．下列属于我国珍稀爬行动物的是（　　）A．扬子鳄B．大熊猫C．娃娃鱼D．褐马鸡23．动物的气味在个体间起通讯作用是动物的“语言”．下列气味不起通讯作用的是（　　）A．狗在走路时，隔不远撒尿留下气B．臭鼬鼠在受到攻击时，释放臭气C．黑尾鹿遇到危险时，释放香草味D．老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味24．人体中最大的“钙库”是（　　）A．小肠

7、B．皮肤C．肌肉D．骨25．下列动物的行为对植物不利的是（　　）A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔C．过多的蝗虫啃食玉米等的叶D．榛睡鼠可储存大量的果实26．下列各项中，属于后天学习行为的是（　　）A．候鸟的迁徙B．排尿反射C．飞蛾扑火D．鹦鹉对客人说“再见”27．白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是鸟类的（　　）A．贮食行为B．繁殖行为C．攻击行为D．防御行为28．马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击．从个体和群体的角度来看，其行为属（　　）A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为C．领域

8、行为和节律行为D．攻击行为和节律行为29．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴