高一生物必修二知识点总结

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1、高中生物必修2　　《遗传与进化》　　第一章遗传因子的发现　　控制　　　　自交　隐性遗传因子隐性性状　　性状分离杂合子相对性状　　　表现　　　　　　　　显性遗传因子显性性状　　　　一、孟德尔简介　　二、杂交实验（一）1956----1864------1872　　1．选材：豌豆自花传粉、闭花受粉纯种　　性状易区分且稳定真实遗传　2．过程：人工异花传粉一对相对性状的正交　　　P（亲本）高茎DDX矮茎dd互交反交　F1（子一代）高茎Dd纯合子、杂合子　F2（子二代）高茎DD：高茎Dd：矮茎dd　　　1：2：1分离比为3：1　　　3．解释　①性状由遗传因子决定。（区分大小写）②因子成对存在。　　　③配

2、子只含每对因子中的一个。④配子的结合是随机的。　　4．验证测交（F1）DdXddF1是否产生两种　　高1：1矮比例为1：1的配子　　5．分离定律　　在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。　三、杂交实验（二）　　　　　　　　　　　10　第页（共12页）　1．黄圆YYRRX绿皱yyrr　黄圆YyRr　　黄圆Y_R_：黄皱Y_rr：绿圆yyR_：绿皱yyrr亲组合　　9：3：3：1重组合　　　2．自由组合定律　　　控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性

3、状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合　　　四、孟德尔遗传定律史记　①1866年发表②1900年再发现　③1909年约翰逊将遗传因子更名为“基因”基因型、表现型、等位基因　　　△基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。　　五、小结　　后代性状分离比　　　说明　3：1　杂合子X杂合子　　　1：1　杂合子X隐性纯合子　　　1：0　　　纯合子X纯合子；纯合子X显性杂合子　1．　　　　　　　　　　　　2．　　n对基因杂交　　　F1形成配子数　　F1配子可能的结合数　F2的基因型数　　F2的表现型数　F2的表型分离比　　1　2　　……　　　

4、2　　4　……　　　4　　16　……　　　3　9　　　……　　2　4　……　　　3：1　9：3：3：1　　　……　　　2n　　2n　　4n　3n　　　2n　　（3+1）n　　　第二章基因与染色体的关系体现在　　　　依据：基因与染色体行为的平行关系减数分裂与受精作用　　　基因在染色体上证据：果蝇杂交（白眼）伴性遗传：色盲与抗VD佝偻病　　　现代解释：遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因　一、减数分裂　　1．进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少

5、一半。　　　　　　　　　　　　　10　第页（共12页）　2．过程　染色体同源染色体联会成着丝点分裂　精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精　细胞精母分离（自由组合）精母细胞子　　　　　　　染色体2N2NN2NNN　DNA2C4C4C2C2CCC　　　　　　　　　　　　　　3．同源染色体　AaBb①形状（着丝点位置）和大小（长度）相同，分别来自父方与母方的　　②一对同源染色体是一个四分体，含有两条染色体，四条染色单体　　　③区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体　　　④交叉互换　　　4．判断分裂图象　奇数减Ⅱ或生殖细胞散乱中央分极　　　染色体不有丝　有配对前中后　　偶数同源染

6、色体有减Ⅰ期期期　　　无减Ⅱ　　　二、萨顿假说　　　1．内容：基因在染色体上（染色体是基因的载体）　　2．依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。　①在杂交中保持完整和独立性②成对存在　③一个来自父方，一个来自母方④形成配子时自由组合　　　3．证据：果蝇的限性遗传　　　红眼XWXWX白眼XwY　　　XWY红眼XWXw　　红眼XWXW：红眼XWXw：红眼XWY：白眼XwY　①一条染色体上有许多个基因；②基因在染色体上呈线性排列。　　　　　　　　　　　　10　第页（共12页）　4．现代解释孟德尔遗传定律　　　①分离定律：等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。　　②自由组合定律：非同源染色

7、体上的非等位基因自由组合。　　口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病。父子患病为伴性。　　　有中生无为显性，显性遗传看男病。母女患病为伴性。　　　　三、伴性遗传的特点与判断　　　　遗传病的遗传方式　　　遗传特点　　实例　常染色体隐性遗传病　隔代遗传，患者为隐性纯合体　　白化病、苯丙酮尿症、　　　常染色体显性遗传病　　代代相传，正常人为隐性纯合体　　多/并指、软骨发育不全　伴X染色体隐性遗传病　隔代遗