9331多种变式学生

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1、有关基因自由组合定律中9:3:3:1的多种变式一、常见的变式比有9:6:1等形式是由于A、B同时存在时，个体表现出一种性状（或是相互加强作用形成的性状），而只有A或B时则表现出另一种性状（或是相对弱的性状），aabb则表现出一种隐形性状（或是最弱的性状）【例1】（2010全国卷）33.（12分）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9

2、：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1“汉水丑生的生物同实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1。综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定律。（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，扁盘的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿，长形的基因型应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、。（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆=1：1，有＿＿的株系F3果形的表现型及数量比为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉二、常见的变式比有9:7等形式是由于两对等位基因控制同一对相对性状，只有A、B同时存在时，个体才表

4、现为显性性状，否则都表现为隐形性状。【例2】（2009年安徽）31.（21分）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途是：A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，紫花：白花=1：1。若将紫花植株自交，所得植株中紫花：白花=9：7。请回答：“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由对基因控制。“汉水丑生的生物（2）根据紫花植株自交的结果，可以推测紫花植株的基

5、因型是，其自交所得中，白花植株纯合体的基因型是。（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是或；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为：。三、12:3：1是由于只有存在A或B才表现出一种性状，没有A（存在B）或没有B（存在A）时可表现为另一种性状，而aabb又可表现出一种隐性性状。【例3】燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交

6、产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖＝12：3：1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：（1）F2中黄颖占非黑颖总数的比例是　　　　　　　　。F2的性状分离比说明B（b）与Y(y)存在于　　　　染色体上。（2）F2中，白颖的基因型是　　　　　　　，黄颖的基因型有　　　　　　种。（3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的比例是　　　　　　。（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型　　　　　时，后代中的白颖比例最大四、9：3:4是由于同时存在A和B时才表现出一种性

7、状，只有Ａ时可表现出另一种性状，只要无A就表现出另一种性状【例4】（2010新课标卷）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；汉水丑生的生物同行”超级群整理校实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。汉水丑生的生物

8、同行”超级综合上述实验结果，请回答：(1)上述花色遗传所遵循的遗传规律是。(2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为。（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为。汉五、13:3是