可调恒流源课程设计

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1、XX大学电子技术课程设计报告题目可调恒流电源学院专业自动化年级姓名学号指导教师2013年06月22日指导教师评语：作品50制作质量20完成效果30报告30电路及说明10测试与分析15其他5答辩20展示内容10讲解回答10总分：指导教师签名：19/19电子技术课程设计任务书设计题目：可调恒流电源学生姓名：学号专业班级：一、设计条件1．可选元件（1）选题规定的“可选、限选元件”（2）电阻、电容、电感、电位器等，按需使用（3）自备元件2．可用仪器万用表，示波器，交流毫伏表，信号发生器，直流稳压电源二、设计任务及要求1．设计任务根据技术要求和已知条件，完成选题电路的设计、装配与调试。2．设计要求（1）

2、选题规定的“设计内容和要求”；（2）选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。包括：计算电路元件参数、选择元件、画出总体电路原理图；（3）用软件仿真整体或部分核心实验电路，得出适当结果；（4）装配、调试作品，按规定格式写出课程设计报告书。三、时间安排1．第12周前：布置设计任务，讲解设计要求、实施计划、设计报告等要求。2．第14周前：理解课题要求，准备元器件。3．第15～16周：资料查阅，方案设计，模拟仿真，实际制作。4．第17～18周：完成设计与制作，答辩，提交设计报告。指导教师签名：年月日19/19目录摘要关键字1、实验内容2、实验目的3、实验要求4、实验原理4.1降压4.2整流4.3滤波4

3、.4恒流5、电路参数的计算及元器件的选择5.1变压器的选取5.2二极管的选取5.3滤波电容的选取5.4三端集成稳压器LM3176、特殊器件的介绍7、系统整体电路图8、仿真电路图9、焊接与测试9.1焊接9.2安装9.3调试10、实验记录10.1实验数据10.2实验现象11、实验所需仪表和材料11.1元器件11.2所需工具和仪器12、课程设计心得体会参考文献致谢13、附录19/19摘要恒流源又叫电流源、稳流源，它是能够向负载提供恒定电流的电源，它既可以为各种放大电路提供横流以稳定其静态工作点，又可以作为其有源负载，以体改放大倍数，并且在差动放大电路、脉冲产生电路中得到广泛应用。理想的恒流源具有以下

4、特点：电流不因负载变化而改变；不因环境温度变化而改变；内阻为无穷大。本课题设计一个简易可调恒流源产生电路。通过调节线性电位器来改变电压值大小，产生可调恒定电流，当固定时产生恒定电流。虽然它在精度和稳定度上与高质量的直流可调恒流电源有一定的差距，但在一般情况下误差允许范围内还是有一定的使用价值的，能满足一般的应用。并且它具有结构简单，成本低廉的优点，稳定性和精度相对来说也比较高。关键字恒流源、稳压管、可调恒定电流1、实验内容可调恒流电源2、实验目的本课题设计一个简易可调恒流源产生电路，将220V/50Hz交流电源转换为可调节的稳定电流源输出，并且适应一定的负载范围。3、实验要求将220V/50H

5、z交流电源转换为可调节的稳定电流源输出：①电流范围：10mA～100mA②负载范围：≤100Ω4、实验原理可调恒流电源主要由降压、整流滤波、可调、恒流这几部分组成。交流电源经T降压，整流、滤波后供给可调集成稳压器LM317，R控制LM317的输出电压以达到恒流的目的。4.1降压电源变压器：它的作用是将220V的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压。变压器的变比由变压器的副边确定，变压器副边与原边的功率比为P2/P1=n，式中n是变压器的效率。4、2整流整流电路：利用单向导电元件二极管，把50Hz的正弦交流电变换成脉动的直流电；而由于电抗元件在电路中具有储能作用，并联的电容器C在电源供给的

6、电压升高时能把部分能量储存起来，而当电源电压降低时，就能把电场能量释放出来，使负载电压比较平滑，电容C具有平波的作用。19/19220V交流电压经变压器降压后，其次级电压变为U2。经二极管D1~D4，在u2的正半周内，二极管D1、D2导通，D3、D4截止；u2的负半周内，D3、D4导通，D1、D2截止。正负半周内部都有电流IL流过的负载电阻RL，且方向是一致的，因此电源变压器得到了充分的利用，但输出的是脉动直流。桥式整流电路4.3滤波电路：滤波电路的作用是将来自整流电路的脉动直流进行平波。滤波电路滤除较大的波纹成分，输出波纹较小的直流电压U1。常用的整流滤波电路有全波整流滤波，桥式整流滤波等。

7、滤波电路的形式通常有电容滤波、电感滤波和复式滤波三种。电容滤波适合负载电流较小的场合，电感滤波适合负载电流较大的场合，而复式滤波一般用在要求较高的场合。本电路负载较小，故选用电容滤波即可。电容C滤波4.3恒流恒流电路：恒流电路主要利用LM317的功能特性。LM317的输出端与调整端电压在一定条件下恒为1.25V，因此，保证电阻R不变，则流过负载的电流也不变，改变R的值，就得到不同值的恒流。19/1