时代呼唤人才 让人才尽快脱颖而出论文

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1、时代呼唤人才让人才尽快脱颖而出论文..毕业摘要：针对西南联大的辉煌所得到的启示进行分析，阐述了人才对于任何一个国家都是至关重要的以及如何培养优秀人才的重要性。关键词：时代；人才；西南联大人才对任何一个国家都是至关重要的，因为一切的竞争，归根到底都是人才的竞争。关于“人才决定一切”的论断，最透辟莫过于国外两位名家的阐述了。法国的圣西门曾提出一个著名的假设：如果法国突然损失了自己的50名优秀的物理家、化学家、数学家、诗人、作家以及军事和民用工程师，法国马上就会变成一具没有灵魂的僵尸，因为这些人对祖国最有用处，而重新培植这样一批人..毕业，则至少需要

2、整整一代的时间！另一位国外名家塞缪尔·斯迈尔斯说：一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于教育、学识、开明和品格的高下！这两段名言，都深刻警示世人：一个不充分利用人才的国家是没有前途的，一个不尽快培养人才的民族是没有希望的！我国是社会主义国家，照理说应该最具发展提高的优势，可事实是，建国六十年来，尽管我们在各项事业中取得了举世公认的成就，但却未能在一些带标志性的人才问题上，取得重大的突破。如在大陆上还未培养出一个诺贝尔奖金获得者，也未新增过一个“世界级”的学术大

3、师。沃土不长茁苗，还能称其为沃土吗？针对这种非正常现象，近年来有关对当年西南联大校史的研究，为问题的解答找到了较好的参鉴。西南联大是个什么概念？其形象可从其校歌中去觅识：万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足衡山湘水，又成离别，绝檄移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹弦诵在春城，情弥切。千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇复神京，还燕碣。这首表露师生“壮怀激烈，誓雪国耻”雄心的校歌，极具悲壮激昂的感染力，可说是浓缩了西南联大熠熠闪光的历史。诞生于抗日烽火中的西南联大，是中国文化教育史上的一个奇

4、迹。当敌寇入侵，中华民族处于亡国灭种的生死关头，为保存民族精英，培养能挽国家危亡的人杰，京津三大名校——北大、清华、南开于1937~1938经长沙迁往昆明，合组为国立西南联合大学。该校始终与八年抗战相同步，作为中华民族最坚强的中流砥柱，对抗战，对中国文化教育科技的发展做出了巨大的贡献。据统计，该校在云南的八年中，用所汇集的各路名师，为社会培养了约2000名优秀毕业生，在国内外赢得了极大的声誉。有这么几个数字让人赞叹不已：联大师生担任中国“两院”院士的共170余人，几占到院士总数的一半。其中有杨振宁、李政道二人获得诺贝尔奖金，赵九章、邓稼先等8人

5、获得“两弹一星”功勋奖，黄昆、刘东生等4人获得中国最高科学技术奖……联大办学的成功，在国内外获得前所未有的高评价。国内纷纷赞扬她是：“中国历史上最强的大学”，是“一座永远的丰碑”；国外则称赞她是：“世界教育史上的奇迹”，“其遗产是属于全人类的”。正是由于她的崇高地位与深远影响，所以有人在结合现实与未来发展时大声疾呼：要用她的精神为中国教育招魂。那么，西南联大的办学精神是什么？她所具有的“普世价值”对我们又有何启示呢？关于联大精神，当年的经历者总结出的一致感受是：西南联大在三校原有的优良传统与先进办学理念的基础上，所重新确定的以“爱国、民主、科学

6、”和“刚毅坚卓”以及“兼容并蓄、学术自由、民主治校”为目标手段的办学宗旨与方针，即构成为“联大精神”。关于由“大学精神”指导而取得巨大成就所揭示出的具有“普适性”的经验，研究者通常总结有三大方面的内容：1西南联大的成功首先应归结于她的最坚强、最有水平的领导由清华梅贻琦、北大蒋梦麟、南开张伯苓三位原校长所组成的领导核心，可谓是最有权威最有水平的班子，这三位蜚声中外、名扬四海的校长，集思想家、教育家、学问家三大优势于一身，在掌方向之舵、树身正之范、成学高之师上，是最无与伦比的匹配。从声誉评价看，梅贻琦以亲掌专抓全面常务而获清华所唯一授予的“终身校长

7、”奖；蒋梦麟以继承蔡元培办学传统卓有成效而赢“发扬光大”奖；张伯苓更以“毁家兴学、办好南开”的实业精神而再捧“贡献杯”奖。有这样三位珠联璧合的掌领，怎能不使办学水平突飞猛进呢！先看校风建设。将三校的原校训“博学审问，慎思明辨”、“自强不息，厚德载物”和“允公允能，日新月异”合化为“刚毅坚卓”，从而形成“民主自由、严谨求实、活泼创新、团结实干”的新校风，这是三校在联合办学上就精神、风格等重大方针所做的新提升。再看办学所依据的理念。梅贻琦有言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”重人不重物，把师资作为前提放在第一位，道出办好大学的真谛。

8、斯语一出，即为醒世经典，而为大家所奉用！再看科学的管理模式。联大推行以“教授治校、学术自由和学生自治”为核心的民主管理模式，由这种模式再上升所构建的一