信息技术说课稿模板

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1、《题目》尊敬的评委老师：你们好！我是信息技术第6号考生！今天我说课的内容是《题目》，下面，我将根据信息技术三五五教学策略从教材教法学法教学过程和设计说明这5个方面进行说课。一说教材在说教材这里，分为几个小步骤：首先要先说教材地位例如：《XX》是青岛出版社七年级信息技术下册第二单元的内容。本课是在学生掌握了XXXX以后学习的。本课要求学生了解···学会··掌握····。本课通过实践运用···，拓宽学生的信息思维，培养学生的动手能力和创造力。然后是分析教学三维目标例如根据初中学生的心理与智力的发展水平，以及他们对于

2、知识经验情感的需求，结合本节课的内容，我确定本节课的三维教学目标如下：知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标说完教学目标就是教学重难点例如根据本课的教学内容和教学目标，我确定本节课的教学重难点为·····教学难点为·····英语里面还有分析教具。二说教法初中信息技术新课程标准明确提出“知识与技能的学习应当以完成典型的任务为主”结合本节课的教学目标以及初中学生的兴趣学习心理，我将采取以任务驱动教学法为主，同时辅以直观演示法分层教学法，让学生在完成任务的过程中不自觉的实现知识的学习迁移和融合。三说学法在传

3、统的教学模式中，学生基本都是处于被动接受知识的地位。本节课，我将采取自主探究和小组合作学习相结合的教学组织形式，在贯彻三五五教学策略的五个贯穿的基础上，充分尊重学生的学习自主性，采取兴趣式指导法，渗透式指导法，给学生创造一个爱学会学学好的学习氛围四说教学过程为了更好的实现教学目标和突破教学重难点，我主要设计了以下五个环节：1情景创设激发兴趣2自主探究交流分享3合作学习释疑解难4实践创作展示评价5归纳总结拓展延伸下面，我将对以上5个环节做一详细说明环节一情景创设激发兴趣这个过程，你只要写出你导入课程的过程就好评价

4、：通过创设问题情景，让学生联系实际分析问题，能更好的激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性环节二自主探究交流分享在这个环节中，你主要引导学生自己看课本，讨论知识，并且能展开1分钟的小组讨论评价：在该环节中，充分发挥了学生的学习主动性，提高学生分析问题解决问题的能力。在小组内交流阶段，培养学生的合作交流意识，在讨论阶段，使学生的思维发生相互碰撞，让学生在探究分享过程中共同进步。环节三合作学习释疑解难在该环节，你只要把你怎么教学的写出来就好了。这个环节，是出现亮点的位置，要好好设计环节四实践创作展示评价该环节，你

5、主要让学生练习所学习的知识，做一些题或者作品。同时要让学生自主起来展示自己的答案评价：该环节，通过实践运用所学的知识，让学生对所学知识有一个更加深刻的理解。在自我展示的过程中，增强学生的自信心，在相互评价的过程中，认识到别人的优点和自己的不足之处，做到共同进步。环节五归纳总结拓展延伸该环节中，我将采用思维导图的形式，对本节课的知识点重难点知识做一详细的说明，并且构建起新的知识体系，并融入到学生之前的学习中去。深入激发学生的学习欲望，促使学生对本节课的知识进行思考，并能在生活实践中应用。五说设计说明本节课，我主要

6、以任务驱动法为主，以学生的自主探究为中心，采用分组互评的方式，充分调动学生的学习积极性。学生勤于动手，善于思考，敢于创新，课堂气氛比较活跃，从完成的任务来看，知识与技能目标已基本达到，情感与国产目标也基本实现。我的说课已完毕，还存在的不足之处，请各位评委老师批评指正，谢谢！死猪，这是迟来的说课稿，别生气了。你力争把教学过程保持在6分组左右，全部保持在10分钟以内。加油~！爱你！爱你的威2012-8-18