初中作文辅导打印1

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1、A、说明文说明文是一种解说事物的形状、性质、成因、关系、功用等内容的文章，侧重对说明方法、说明顺序、说明文的语言进行训练。一、基础篇（说明方法和说明语言的运用）说明方法：1、下定义：用简洁严密的语言揭示事物的属性，什么是什么。2、分类别：按一定标准把对象分成几类，是复杂的事物清晰明确。如黑白电视和彩电。3、作比较：通过同类事物对比来突出事物特点。如电影和电视。4、打比方：用比喻把不熟悉的事物说的浅显易懂。如电视就像小电影。5、举例子：通过具体例子来说明抽象原理。6、列数字：用数字来说明事物。说明语言：1

2、、准确：就是恰如其分地说明事物的形状、构造、性质、特点、功能、成因和变化规律。不夸大、不缩小、不走样、不渗进主观的感情色彩。举例2、简洁：首先是明白，其次是简洁。举例3、平实：不必使用华丽的语言和富有感染力的语言，客观介绍即可。举例二、类型篇1、实物说明文：观察说明对象，找到各部分的位置关系。按由远及近或由近及远，由上到下或由下到上，由左到右或由右到左等方位顺序安排结构，还要用总分顺序，总说整体布局再说各部分。如介绍一件工艺品2、事理说明文：就是说明某种现象产生的原因或原理的文章。一般顺序是先叙述现象，

3、然后提出问题，再分析说明事理。可按“首先、其次、再次”或“第一、第二”等来标明。如人为什么会做梦3、程序说明文：说明某件东西的制作过程或者使用过程，说明这项活动的步骤。要严格按照先后顺序写，一般用分条列项的方式写，而且要用序号标明。如介绍炒菜的过程B、应用文应用文的包括信、申请书、说明书、通知、启事、总结、调查报告等等。一、信的写法（讲完后自己练习）1、称呼：顶格写，单独成行，称呼后加冒号。2、问候：单独成行，空两格写，对长者问候身体，其他问候学习、工作、生日等。3、正文：另起一行，空两格写，每件事分段

4、写。4、祝语：另起一行，空两格写“祝你”、“此致”，再另起一行顶格写“安好”、“健康”。5、署名和日期：信写完后，在右下方写上自己的姓名和写信时间，署名在上，日期在下。二、申请书和说明书的写法申请书格式与一般书信相同，但是上面居中位置要写“XX申请书”几个字。内容包括提出申请、自己对该组织的认识、为什么要提出申请、介绍自己的情况、请求组织批准。说明书有产品说明书、使用说明书、安装说明书、戏剧演出说明书等等。居中位置要写“XX说明书”几个字。不用写称谓，直接进入主题。三、通知和启事1、指示性通知①标题：包

5、括发文机关、事由、文种。②正文：顶格写被通知的单位或个人，另起一行空两格写通知原由、事项和要求。③结尾：在右下角先写通知的单位再写通知的时间。2、告知性通知包括会议通知、任免通知、录取通知书，主要是会议通知。会议通知内容主要有：开会的原由、会议起止时间、地点、内容、参加人员、需带材料等等。3、启事的写法首行正中间写启事名称，如“招领启事”、“寻物启事”。然后另起一行空两格开始写启事内容。四、总结和调差报告1、总结：确定总结的中心和重点，然后分几个方面进行阐述。总结的内容分为情况、成绩、缺点、经验教训、存

6、在问题、今后打算等，语言要准确简洁。如本学期学习总结2、调查报告是人们就某一种情况、某一事件、某一问题进行深入调查后的报告。开头：交代调查的目的、时间、地点、对象、经过、方法主体：把调查结果分成几个方面进行说明，每个方面用小标题标出，然后用具体事实、数据进行客观介绍。结尾：写出调查结论。如我班同学阅读的现状好题如好茶一、附加法就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。比如以“幸福”为话题：《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、

7、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。二、修辞法1．比喻式如《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在中考落榜后的艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁

8、含蓄。《人生之网》，题目带给人深思。再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。　2．比拟式如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性