浅析大学生网络依赖的动因分析论文

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1、浅析大学生网络依赖的动因分析论文论文关键词:大学生;网络依赖;动因论文摘要:大学生网络依赖导致大学生荒废学业，人际交往中断，身心健康受到严重损害。大学生网络依赖的成因十分复杂。防范网络依赖应引导学生正确利用网络:提高学生论文关键词:大学生;网络依赖;动因论文摘要:大学生网络依赖导致大学生荒废学业，人际交往中断，身心健康受到严重损害。大学生网络依赖的成因十分复杂。防范网络依赖应引导学生正确利用网络:提高学生自我管理能力，拓展大学生个人发展空间;树立“以人为本”的教育理念，提高教育工作者的素质;加强校园网络的

2、建设等。现代社会已经进人了网络时代，人们的各种社会生活已经深深地与网络连接在一起。和其他现代科技成果一样，网络也是一把双刃剑：它一方面给人们带来了便捷的交流方式，更多的信息，更方便的工具;另一方面也导致了对社会的破坏，像网络犯罪、色情、游戏等。大学生既是主要网民，也是受到影响最大的群体。网络依赖是大学生网络行为障碍的主要表现。一、大学生网络依赖及其表现网络依赖(俗称网瘾)和赌瘾以及毒瘾一样，是指个体迷恋网络以致影响到现实生活，主动采取措施逃避社会责任，自己无法控制行为及其后果，并造成睡眠障碍、持续疲劳、工

3、作和学习绩效低下、人际关系恶化，严重时会导致自残和自杀的现象，也就是过分依赖网络，而失去对现实生活的兴趣。网络依赖可以分为显性与隐性两种主要表现形式。显性表现形式主要包括:①网络依赖者上网时间一般较长，国内外的研究都表明网络依赖者每周上网时间都在40小时以上，而且有规律性，严重者可以达到通宵达旦的程度;②大多数网络依赖者都选择在网吧上网;③网络依赖者将网络的用途仅限于游戏、交友聊天和色情等。从隐性表现来看主要包括:①生理依赖，是指上网成瘾后，在人体内形成一种生理性的内驱力，对互联网有强烈的需求与依赖;②心

4、理依赖，是指上网会使个体在心理上感到满足，对网络虚拟世界的兴奋、激情、充满渴望与期待的心理状态。二、大学生网络依赖的危害大学生的网络依赖心理与行为已经对大学生产生严重影响。具体表现在:1.学生网络依赖导致大学生荒废学业。据北京、上海等地的相关调查，在被迫退学的大学中有80%是因为沉溺网络而导致的。由于大学生沉溺于网络，导致大学生逃课现象严重。即使勉强在教室里，也是“心在曹营身在汉”，根本就没心思学习。考试当然是“满堂红”，最后不得不退学。2.学生网络依赖影响大学生的人际交往。由于大学生将所有的时间、精力和

5、情感全部都奉献给了网络，因而网络就成为其生命中的全部，对现实社会生活再也不关注。现实的人际交往中断，始终生活在虚无缥缈的网络空间，完全脱离现实社会生活，社会化和再社会化过程中断，个人社会发展面临严重危机。3.大学生网络依赖还影响到大学生的身心健康。由于网络具有隐匿性、开放性、便捷性和互动性等特点，为大学生提供了理想的转移、倾诉和宣泄自己的不良情绪的机会和场所。因此，网络极易成为许多大学生躲避孤独和排解心理压力的场所。这样的结果是在现实生活中感觉更加孤独，没有网络就会产生孤独、寂寞、空虚、焦虑、压抑等一系列

6、心理反应，感觉生活没有意义，严重时会产生自杀倾向。不分白天黑夜上网也严重伤害自己的身体。三、大学生网络依赖的原因大学生网络依赖产生的原因是多方面的。大学生个人因素是主要方面，但是，家庭、学校和社会环境也在客观上产生了重要影响。1.大学生网络依赖首先是他们片面放大自我，形成以自我为中心的价值观与处事原则和现实世界中自我矛盾引发逃避现实的行为取向的结果。根据弗洛伊德的观点，个体的人格有三部分组成:本我、自我和超我。本我是人格结构中最原始、最隐蔽的部分，接受快乐原则，盲目寻求满足。自我是人格结构中管理和执行的部

7、分，核心是知觉意识，遵从现实规则，抑制和控制本我的能量。超我是人格中超个体部分，体现文化传统中的道德理想，遵从至善原则。个体在社会化的过程中如果不能接受现实规则、价值观和道德准则，就会放纵本我，夸大自我。而现实世界中自我的意义是由社会决定的。这样，很容易形成观念自我与现实自我的矛盾;当这种矛盾不可调和时，逃避现实，到网络空间寻求放大自我成为唯一选择。并非所有的网民都成为网络依赖者，沉溺于网络的只是其中极少部分，个体自身的人格特质是沉溺网络的又一原因。在外向、愉快、公正、神经质和开明五大人格划分中，处于第四

8、种人格的大学生更容易形成网络依赖，具有其他人格的大学生则不容易形成网络依赖。2.满足心理自慰的需要。在考试制度下，考试成绩是评价学生成就的唯一尺度。在中学时期，学习成绩优异者可以获得老师和同学们的关注。然而，考人大学的都是各个地方成绩相对优异的学生，大多数学生将从主角转向配角，自信心不同程度地受到影响。如果不能够很好地适应这种角色的转变，失落感和自卑感将油然而生。起初的心理压抑产生了对一切都无所谓的态度，进而希望从网络上寻找满