走在教学的十字路口

《走在教学的十字路口》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、走在教学的十字路口——《感谢折磨你的事》读后感绍兴县陶堰镇中心校吕绿萍13429455018经常会听到一些人对婚姻生活“七年之痒”的无奈感叹。如果我们对一种生活状态或事物习以为常了，就会对此失去了最初的新奇和激情。不仅婚姻如此，其实对待工作亦是如此。我的教育事业正走在了“七年之痒”的十字路口。  暑假，走进了图书馆，无意中看到《感谢折磨你的事》一书，书中一段开场白让我颇有感悟：“受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次，对人生的醒悟增添一阶；痛苦一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。”随即打开此书，细细读之让我沉入思考，审读自我。七年的教育工作，有过挫

2、折，有过失误，有过痛苦，亦有过磨难。面对种种，我抱怨、流泪、努力、改变。一路走来，虽说不上一帆风顺，但也没有什么惊波骇浪。可是这样一种波澜不惊的教学状态，却不知不觉中麻痹了工作的激情。日复一日，年复一年，学生来了一拨又走了一拨。习惯了教学，习惯了学生，工作渐渐趋于平常，但我的内心有了越来越多的无奈和困惑。没有了磨练和挑战，人生就不会有蝶的蜕变。驻足在“十字路口”我开始思索。 “思路决定出路，态度决定方式。”我很认同书中的这句话。在刚走上讲台的那几年，面对工作的挑战，我满怀热情和憧憬，经历失败或成功，伤心或喜悦，失去或所得，让我不断成长。认真和踏实，是我一贯的工作态度。但是，

3、教育工作的繁琐和压力，常常让我忙忙碌碌而无所突破。七年中，我尽心于学生的课堂内外，除了知识的传授，也不忽视思想教育的的渗透。关爱学生是我教育的宗旨，为了转化一个后进生的学习，我可以每天下班后留下来为他（她）补习——永不放弃；为了疏通一个问题学生的情绪，我会苦口婆心地与他（她）谈心——千方百计；为了争取一次竞赛活动的胜利，我会和学生一起竭尽全力——不言失败……尽管付出了，收获了，但让我疲惫不堪。尽管努力做好工作中的每一件事，但我的教学成果止步不前。同样的思路和态度重复着同样的管理和教学。工作没有出路，方式没有更新，忙碌而无为。  “不会改变难成功”书中这一章节的叙述让我眼前豁

4、然开朗。一切都会在不觉中发生变化，而我却固守在一种思维模式中。如果我不改变，就会在变化中被淘汰。如果我总是用陈旧的观念去应对外在的变化，人生很多美好的事情都会被我们错过。从始至终，我就认为工作不仅仅是生存之道，更是追求人生意义的一种平台。所以从事着自己的教育工作，我不满足于拿工资，我要追求教育的快乐和幸福。那么如何让自己走出固守现状的困境呢？读罢此书，我作如下几点思考。  一、学会改变：认清自己，发现优势，弥补不足。  我想教育的快乐有来自学生的进步，也有来自自身的改造。如何改变，从哪里寻找改变，怎样让自己越来越优秀呢？书中的一段话引人深思：“要做最好的自己，找到适合自己的

5、发展之道。主动改变自己的人更容易成为理想中的自己。”教师是知识的传授者。“要给学生一滴水，自己就要有一杯水；要给学生一杯水，教师就得有一桶水”。改变别人先改变自己，社会在进步，如果不及时充实自身，我就不能教会学生与时俱进。所以只有不断提升专业知识，才能自信地站稳讲台，营造一个妙趣横生的课堂。教师是人类灵魂的工程师，要学会读懂这个时代孩子的心理，才能从根本塑造孩子的人格。学会管理，专制或蛮干只能把事情搅得更乱，只有科学的管理，才能带领出一个和谐的班级。然而任何改变都离不开学习，就从学习中改变自己。  二、学会反思：在反思中不断前进，超越自我  书中有这样一个故事，发人深思。 

6、 有人将一只青蛙放入锅中，下面用小火煮之。作为两栖动物，说是青蛙的藏身之所。于是，他乐呵呵地将自己藏在水底。锅下的火慢慢改变着锅中水的温度，只因改变太慢，青蛙丝毫没有察觉。水温在一点点升高，青蛙伸伸懒腰，打个哈欠说：“躲水里面真舒服啊！”不断上升的水温让它感到有些困乏，不一会儿它就睡熟了。  水温还在不断上升之中，渐渐有些烫了。熟睡中的青蛙觉得水有点热，于是它睁开眼睛，自言自语道：“可能已到中午了吧，这该死的太阳！我还是躲在水下吧，可能外面比这里还热。”尽管有些不舒服，但它依然在水下待着。  水温越来越热，而此时水下的青蛙已经有些头昏眼花。它有些着急了，生气地骂道：“这该死

7、的天气，真是热死我了。不行，我要从水里出来，再找个可以避暑的地方。”想到这儿，青蛙用尽全力往外游，但此刻四肢不听使唤了。水温越来越高了，青蛙还在水中拼命挣扎着。而然没过多久，就再也听不到它的动静了。  在工作中，我们也会习惯于一种状态，渐渐变得依赖和安于现状，面对很多机会，就找各种理由放弃，从来不对行为习惯作任何反思，日子一天天被浪费，始终难以获得更大的进步。“经常反思是对一个人战胜自己，走向成功的必备要素。”今天读到这句话，我特别信奉。回顾这七年的教学工作，我觉得自己最缺少的就是反思。每天总是忙于应付各项任务，力