大同大学本科毕业论文(设计)学生用表格(修订)

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1、学生的毕业论文（设计）卡套中存放的材料及次序如下（共9项）：大同大学本科毕业论文（设计）原创性声明大同大学本科毕业论文（设计）开题报告大同大学本科毕业论文（设计）中期检查记录表大同大学本科毕业论文（设计）指导教师评分表大同大学本科毕业论文（设计）评阅人评分表大同大学本科毕业论文（设计）答辩记录表大同大学本科毕业论文（设计）答辩评分表检测报告毕业论文（设计）本科毕业论文(设计)题目：学院：班级：学号：姓名：指导教师：职称：完成日期：年月日大同大学本科毕业论文（设计）原创性声明 作者声明：我所呈交的毕业论文（设计）是在指导教

2、师指导下独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经公开发表的研究成果。本声明的法律结果由本人承担。毕业论文（设计）作者签名：  签字日期：年月日指导教师声明：该生所呈交的毕业论文（设计）是在本人指导下独立完成的，相关的检测报告已审阅。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经公开发表的研究成果。指导教师签名：签字日期：年月日大同大学本科毕业论文(设计)开题报告（指导教师、学生用表）学院：专业(专业方向)：毕业年度：论文题目论文类型A理论研究；B应用研究；C应用

3、理论研究；D产品设计；E工程技术开发；F软件开发与应用；G其它。完成方式A理论研究；B实验；C实习或实践；D工程实践；E社会调查；F毕业展演；G其它。指导教师职称学生姓名学号一、研究现状、目标、意义综述二、研究方法和进度安排三、指导教师意见指导教师签字：年月日大同大学本科毕业论文(设计)中期检查记录表（指导教师、学生用表）学院：专业(专业方向)：毕业年度：论文(设计)题目：学生姓名学号指导教师职称学位简要记录学生在论文(设计)完成过程中的研究态度、与指导教师分时段的联系情况及对存在问题的解决情况。学生签字：指导教师签字：

4、年月日年月日大同大学本科毕业论文(设计)指导教师评分表（指导教师用表）学院：专业(专业方向)：毕业年度：论文(设计)题目：学生姓名学号指导教师职称学位指导教师评语：指导教师签字：年月日评价项目ABCDE写作过程01写作过程中的认真程度02写作过程中，进度掌握情况选题质量03选题与专业培养目标相符情况04选题体现专业特点情况05选题体现三基的要求情况论文质量06知识综合运用能力07结构、方案设计、应用价值08写作规范情况指导教师评定成绩优秀良好中等及格不及格毕业论文(设计)分工情况：(多人合作时填写，包括本人研究的内容及其

5、在课题中所占比例)评定成绩参考：优秀为7项A，另一项为B；良好为6项B或A，其它至少为B；中等为5项B或A，其它至少为C；及格为4项B或A，其它至少为D；不及格为4项为E。大同大学本科毕业论文(设计)评阅人评分表（评阅人用表）学院：专业(专业方向)：毕业年度：论文(设计)题目：学生姓名学号指导教师职称评阅人职称评阅人评鉴评审项目指标ABCDE选题质量01选题与专业培养目标相符情况02选题体现专业特点情况能力水平03综合运用知识能力04运用资料文献能力05研究方案设计能力论文水平06论点论据、语言表达07整体结构、应用价值

6、08写作规范情况评阅人评定成绩优秀良好中等及格不及格评定成绩参考：优秀为7项A，另一项为B；良好为6项B或A，其它至少为B；中等为5项B或A，其它至少为C；及格为4项B或A，其它至少为D；不及格为4项为E。大同大学本科毕业生论文(设计)答辩记录表（答辩组用表）学院专业级姓名学号论文题目答辩委员会主任(或组长)职称答辩委员会秘书答辩委员会成员答辩记录(包含答辩委员提出的问题，学生回答情况等)记录人签字：答辩委员会主任（答辩小组组长）(签字)：年月日年月日大同大学本科毕业论文(设计)答辩评分表（答辩组用表）学院：专业(专业方

7、向)：毕业年度：论文(设计)题目：学生姓名学号指导教师评分指导教师职称评阅人评分答辩委员会/答辩小组名单姓名性别职称学位答辩小组职务答辩委员会(答辩小组)评鉴评审项目指标ABCDE论文评价01选题与专业培养目标相符情况02选题体现专业特点情况03综合运用知识能力04运用资料文献能力05研究方案设计能力06论点论据、语言表达07整体结构、应用价值08写作规范情况答辩表现09自述情况10答辩过程答辩委员会（答辩小组）评定成绩优秀良好中等及格不及格毕业论文(设计)最终得分答辩委员会主任（答辩小组组长）签字：年月日评定成绩参考：

8、优秀为9项A，另一项为B；良好为8项B或A，其它至少为B；中等为7项B或A，其它至少为C；及格为6项B或A，其它至少为D；不及格为5项为E。