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时间:2018-07-08
《教案.教材-—最新2016-2017学年秋季学期湘教版小学三年级美术上册教案可打印完整.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教案教授班级:三年级教授科目:美术授课教师:2016年秋季课题内容1.老师您好课型新授课时2课时教学目标以教师节为契机,深化学生对老师的感情,同时,学生以自己最熟悉的老师为对象,通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。教学重点与难点学会找到熟悉人物的特点,画一张半身人物像。能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。教学准备教具:课件学具:任何一种作画工具、白纸、课本教学手段白板课件教学过程教学过程第一课时:一、激趣:1、同学们,你们知道9月10日是个什么节日吗?2、中国有一句古话:“一日为师,终身为父。”你
2、明白这句话的意思吗?如果大家还不能太理解,老师这里有一个小故事说给大家听。老师讲述毛泽东与自己恩师的故事。3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校,老师成了与你相处最多,最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢?4、学生自由回答,并说说喜欢的理由,进一步加深学生与老师之间的感情,并对学生进行必要的德育教育。5、教师节快到了,你想用什么方式表达你对老师的感情呢?(1)学生自由回答。(2)同学们的想法真多,老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物,想不想知道是什么?课件出示:学生画的老师画像。6
3、、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来,好不好?7、板书课题。二、体验、探索:1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子?最好说出你印象最深刻的一点。学生自由描述,老师加以引导。2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象?(1)学生尝试作画。(2)老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。(3)为什么他们画得不那么好呢?3、让我们一起来解决这个难题。课件出示:不同的学生作品,画的都是自己学校老师的画像。看看这些同学画的老师画像,你能猜到他们画的都是哪些老师吗?学生自由分析,找到
4、最突出的特点,老师加以引导。4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征,现在你可以找到了吗?5、课件出示:欣赏不同的学生作品,老师在色彩、服装、背景上稍加指点。三、学生创作。四、老师巡视指导。五、作业点评,总结下课。第二课时教学要求:1、加深学生对老师的了解,培养学生的尊师之情。2、提高学生的绘画创作能力,选择一定的表现形式。3、正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。教学重点:表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。教学难点:把握师生的形象特征与神态;主题明确,画面内容感人。教学准备:彩笔或水粉水彩画
5、工具、作业纸教学过程:一、导入1、组织教学,教师巡视纪律与画具准备情况。2、谈话导入九月份有一个很特别的节日,那会是哪个节日呢?(教师节)为什么要有个教师节?二、说一说1、在教师节来临之际,同学们想一想,你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢?2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢?教师启发学生,亲手做一件小礼物:设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。在这节美术课里,我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。三、想一想:怎样画?1、构思。画面内容:人物(学生与老师的区别有哪些?)、场景2、
6、作品表现形式:彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。构图要饱满,有主次之分。思考:可不可以借鉴一些画家的作画风格?4、创作四、欣赏教材图片1、作者是怎样画出对老师的爱?2、他们画出了老师的形象特征吗?3、如何表现场景?五、作业与作业展示、讲评六、小结下课。教学反思当我熟悉教材,分析教材的时候,对教学目标就有私心的更侧重于情感目标的实现,因为我觉得,通过《老师您好》这一课让学生们学会感恩,学会尊重老师,养成良好的品德。 这一课通过制作贺卡的形式来完成这一课的任务,我采用“秘密”导入法:“同学们,这个星
7、期六就是教师节了,我们一起秘密的准备一份礼物,给自己喜欢的老师一个惊喜好不好,嘘!”大家都轻声的回答我,并用赞同的眼光看着我。然后我让学生回忆自己和老师之间的小故事说给全班同学听,我再讲一个关于对我的老师感恩的事情,很快学生找到了绘画情感的寄托。趁着学生情绪高涨时,迫不及待动手时,讲述制作卡片的方法,图形和文字的结合,这一课“设计与应用”的学习领域,所以重在教会学生如何来进行设计,并加入自己的想法以及通过绘画制作来表达自己真实的情感。2015年秋季课题内容2.我是生活小主人课型新授课时2课时教学目标1、让
8、学生体验做生活小主人的乐趣,学会关心他人和集体。2、通过绘画创作培养学生的观察能力、记忆能力和想象能力。3、了解画面构图的主次关系与遮挡关系。4、培养学生热爱生活的情感。教学重点与难点 重点:通过回忆自己在家里生活的场景,画一幅生动有趣的记忆画; 难点:通过美术课的学习,使学生体味做小主人的意义,建立强烈的自信心与责任感,对小主人的精神领悟完善。教学准备教具:课件学具:任何一种作画工具、白纸、课本教学手段白板课件教学过
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