mba,mpa,mpacc联考英语词汇助动词

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1、Mba,mpa,mpacc联考英语词汇助动词【mba加油站】一、助动词  助动词不能独立使用,但可以帮助实义动词构成不同的时态和语态,表达不同的意义。常见的助动词有:be,do,have,shall,will等。  1.be的用法  (1)与动词的现在分词构成各种进行时态。  Iamplayingcomputergames.  Whatwereyoudoingat8o'clockthismoming?  ThechildrenhavebeenwatchingTVallmoming.  (2)与动词的过去分词构成被动语态。  ThebookwaswritteninEnglish

2、.  Englishisspokenallovertheworld.  Thebridgeisbeingbuilt.Thebookhasbeentranslatedintomanylanguages. 2.do的用法  (1)在一般现在或一般过去时态中,构成否定或疑问结构。  Shedoesn'tspeakEnglish.  Didyouseehimintheparty?  Idon'tthinkyouareright.  (2)构成否定的祈使句。  Don'tbesocareless!  Don'tspeaksofast!  (3)在一般现在或一般过去时态中的肯定句中,强调

3、动词,意为"一定,务必,的确"。  Dobecareful!  Ididgo,butshewasn'tin. 3.have的用法  (1)与动词的过去分词构成完成时态。  Hehasjustleft.  HaveyoueverbeentotheGreatWall?  TheyhadgoteverythingreadybeforeIcame.  (2)用于虚拟语气。  Ifyouhadpostedtheletter,MotherwouldhavereceiveditlastMonday.  HadIleftearlier,Iwouldn'thavemissedthetrain.

4、4.shall和will的用法  助动词shall和will和动词原形构成将来时。shall/should仅限于第一人称,will/would可用于所有人称。  Willyoustayherealittlelonger?  IshallgotoHongKongnextweek.  Hetoldmethathewouldseemeoffatthestation.  【注意]shall/should和will/would也可用作情态动词。二、情态动词  情态动词本身有词义,但不能独立使用,要和另一动词一起构成谓语,表示说话人的某种情绪,没有人称和数的变化。英语中的情态动词主要有c

5、an,cou1d,may,might,must,will,would,shall,should,oughtto,dare,need等。大多数情态动词都可以表示推测,其肯定程度由低到高为might→may→could→can→should→oughtto→would→will→must。  1.can/could和may/might  could是can的过去式形式,might是may的过去式形式。  (1)表示能力,意为"能够"。  can表示天生的或学到的能力,could表示过去天生的或学到的能力may和might不能用来表示能力。  Billisonlyninemonth

6、soldandhecanalreadystandup.  Hecanspeakseveralforeignlanguages.  Asachild,hecouldplaythepiano.  【注意】can与is/am/areableto的区别  ①can可与is/am/areableto互换使用,但在将来时和完成时中必须用willbeableto和have/hasbeenableto。  Canyoutype?(=Areyouabletotype?)  Iwon'tbeabletocome,Iamafraid.  Wehaven'tbeenabletoreachanagre

7、ement.  ②表示经过努力成功地完成某一具体动作时,只能用was/wereableto,succeedin或manageto,不能用could;但如果表示某一动作没有成功,则可以使用couldn't。  Afteryearsofhardworkhewasabletowintheprize.  IwasabletogettheticketIwanted.  Icouldn't/wasn'tabletofindthepersonIwaslookingfor.  (2)表示允许,意为"可以"。  can/

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