健康促进学校现场评分表

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1、健康促进学校现场评分表学校：时间：被考核单位人员签字：考核人员签字：一级指标二级指标指标内容评分标准分值完成情况得分一、健康政策(15分)承诺动员学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。校内明显可见健康促进学校承诺或有关标识，得1分；在全校开展动员，得1分。2　组织管理成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。校长为组长的领导小组得1分、副校长为组长得0.5分。领导小组每年

2、召开例会满2次得1分。2　将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。学校年度工作计划体现健康促进学校工作得1分；财务表显示有健康促进学校建设经费得1分。2　有专人负责健康促进学校工作，定期邀请专业机构开展培训，提高建设健康促进学校建设能力。有专人负责得1分。接受过健康促进学校培训得1分。2　制定健康促进学校工作计划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录，完成年度工作总结。有健康促进学校计划，计划合理、重点突出，得1分。有详细建设过程记录，有年度健康促进学校工作总结得1分

3、。2　制度建设学校制定系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。包括校内禁烟、食品安全、饮水和环境设施、保障学生每天1小时体育活动时间、开设健康教育课和健康教育活动、提高学生健康素养、查验预防接种证、学生安全和突发事件应急预案、困难学生帮扶等。学校制定促进学生健康的政策，每个政策得0.5分，最高5分。5　二、学习生活环境(20分)环境卫生学校环境整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。校园无垃圾堆积，得1分。1　使用卫生厕所并保持清洁。新建教学楼每层设厕所。女生15人一蹲位，男生30人一蹲位，有洗手设施。随机进入一个厕所，数量够用得1分，

4、清洁卫生得1分。2　无烟环境符合无烟学校参考标准。校内无人吸烟，无烟头，无烟草销售和广告，有禁烟标识。有禁止吸烟标识得1分，学校内无人吸烟得0.5分，无烟头得0.5分，无烟草销售和广告得1分。3　教室设施教室人均使用面积小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米；前排课桌前缘与黑板不低于2米；桌椅每人一席；教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。前排课桌前缘与黑板距离大于2米，得1分。学生一人一桌椅，得1分。教室灯光明亮，得1分。3　健康饮食提供安全、合理的营养膳食，提供充足、安全的饮用水。提供来源安全的饮食得1分，膳食结构合理得1分

5、。提供充足、安全的饮用水得1分。3　学生食堂三证齐全，有洗刷、消毒池等清洗设施，生熟分开。学校食堂生熟分开得1分，厨房和就餐清洁卫生得1分。2　潜能发展成立不同类型的兴趣小组，开设艺术课程，为学生提供发挥个人潜能的机会，促进学生良好个性的发展。每成立1个体育和艺术类兴趣班并定期组织活动得1分，最高3分。3　师生互爱对困难学生提供适当的支持和帮助。如减免学费、捐款、心理支持等。不体罚辱骂学生，学生无打骂、斗殴行为，相互关心、信任和友好对困难学生有具体的帮扶措施，每项措施得1分，最高2分。没有学生反映体罚、恶性斗殴事件，得1分。3　三、健

6、康服务(20分)卫生室/保健室和人员寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。寄宿制学校设立卫生室得3分，未设卫生室但有医院医生定点诊疗得2分。3　寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，600名学生以下的非寄宿制学校应配备保健教师。寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校，有卫生专业技术人员得3分，无专门人员但有医院医生定点定期来校诊疗得2分。600名学生以下的非寄宿制学校有配备保健教师得3分。3　卫生专业技术人员和保健教师应定期接受专业培训，为学生提供健康教育、医疗服务和心理

7、辅导。定期接受培训得1分。定期为学生提供健康服务得1分。2　健康管理和服务建立学生健康管理机制。新生入学建立健康档案。每年组织师生健康体检，将健康评价结果告知学生和家长。有学生健康档案得1分。3　每年组织一次健康体检得1分。体检结果告知学生和家长得1分。　　建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。配合有关单位，开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。有突发公共卫生事件应急处理预案得1分；学校卫生数据报送及时得1分。2　提醒学生到卫生行政部门指定机构接种常规疫苗和应急疫苗，儿童入学时查验预防接种证和接种记录。查验疫苗接

8、种卡，得1分。适时提醒学生接种疫苗得1分。2　无集体性食物中毒和安全事故发生，无传染病暴发流行。无集体性食物中毒和安全事故发生，得1分。无传染病暴发流行，得1分。2　积极预防控制营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生