新课标人教版七年级语文上册期末测试题三

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1、学校__________________班别__________________姓名_________________考号________________密封线新课标人教版七年级语文上册期末测试题（三）学校__________________班别__________________姓名_________________考号________________密封线题号一二三四附加题总分得分说明：1、全卷满分为100分，100分钟完成。2、附加题10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。第一部分：基础（16分）1．根据课文默写古诗文

2、。（6分）（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（1分）（2），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（1分）（3）绿树村边合，。（孟浩然《过故人庄》）（1分）（4），隔江犹唱后庭花（杜牧《泊秦淮》）（1分）（5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。（2分）2．指出加点词语意思相同的一项。（）（2分）A．驱之别院/并驾齐驱B．温故而知新/吐故纳新C．始悟为山市/沉迷不悟D．撒盐空中差可拟/差之毫厘,谬以千里3．根据拼音写词语。（3分）①收liǎn()②洗zhuó（）③liáo（）阔④峰luán()⑤

3、shà()时⑥滑jī()4．从下列成语中任选两个成语连成一段话。（2分）小心翼翼举世无双津津有味苦心孤诣随声附和更胜一筹5．仿写。（3分）生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。生命像,,。　第二部分：口语交际与综合性学习（6分）某校七年级(1)班同学正积极开展“探索月球奥秘”的口语交际与综合性学习活动，请你帮助解决下面三个问题。6．请你为这次活动设计一个开场白，要求能引起同学们对这次活动的兴趣。（3分）7．在不断升温的空间探索热潮中，月球成为一个引人注目的新亮点。继欧洲第一个月球探测器“智能1号”撞击月球成功后，中国于2007年发射绕月探测器

4、“嫦娥一号”七年级语文第12页（共8页），美国于2008年10月发射观察与感知卫星撞击月球。这一系列的探测活动，是人类观测和研究月球的重要组成部分。有人以“嫦娥如今不寂寞”为题写这方面内容的分析文章，赏析这个标题好在哪里？（3分）第三部分：阅读（38分）（一）阅读《陈太丘与友期》，回答8-10题。（8分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不

5、顾。8．翻译下列句子（3分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。9．用课文原句填空:“”说明不守信约的是客人，而不是陈太丘；“”是客人发“怒”的原因。（2分）10．文中三个人物身上有哪些值得你学习的优点？（3分）（二）阅读莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，回答11－12题。（6分）那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。　　“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”　　“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。　　我一时拿不定主意。虽然我很希望

6、自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。　　“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”　　“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。　　我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。七年级语文第12页（共8页）　　其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。　

7、　我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。　　接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。　　“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法……”　　“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。　　他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。……暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的