最新公文民主生活会领导班子存在问题整改措施

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1、民主生活会领导班子存在问题整改措施乌什县交通局2006年民主生活会领导班子存在问题整改措施 通过召开民主生活会充分发扬民主广泛征求意见发现问题及时纠正以利于促进我局各项工作的顺利开展对存在的问题制定的整改措施如下1、抓好政治理论知识的学习工作树立长期学习的意识。结合各项业务工作的开展利用每周五组织单位全体党员干部进行政治理论学习同时进一步完善各项学习制度使学习教育工作扎实有效促进干部提高驾驭知识的能力并注意理论与实践相结合切实转变工作作风不断改进创新工作方法提高工作效率并进一步增强组织纪律观念使办公室人员严格要求和约束自己全面

2、提高自身素质提高服务的本领积极加强与党员的联系密切与群众关系。2、牢固树立“稳定压倒一切”的全局观念提高对反分裂斗争的长期性复杂性和尖锐性的认识充分认识反分裂斗争的严峻形式以高度的政治责任感和较强的政治敏锐性及鉴别力进一步增强维护稳定的自觉意识提高警惕加强防范。坚持加强对有关维护稳定的理论和文件的学习教育工作不断的用正确理论武装干部的头脑全面做好党的方针、政策及路线的宣传工作尤其是重点做好各项法律法规的宣传工作引导、调动干部的维护民族团结和社会稳定2的积极性和自觉性使他们主动投入到反分裂斗争的第一线为确保一方平安贡献力量。3、

3、继续坚持和发扬党的优良传统牢固树立全心全意为人民服务的公仆意识加强对党员干部的教育努力克服群众观念不强和对职能意识认识不清的不足之处进一步加大工作力度深入基层密切联系群众积极围绕群众关心的热点、难点问题做好调查、了解和排忧解难的工作调动各方面的积极性。同时加强与交通系统各单位的交流进一步加强互相的了解做到及时沟通情况。4、进一步加强党风廉政教育和警示教育加大管理力度教育党员干部自觉发扬艰苦奋斗、勤廉兼优、率先垂范精神进一步抓好制度落实使每个工作人员增强反腐倡廉的责任意识坚持做到严格要求勤俭节约并做好互相监督的工作提高他们的监督

4、的自觉性和主动性使他们自觉加大对公共事物和各种腐败的监督力度。进一步做好反腐倡廉、纠正行业不正之风工作使党员干部彻底转变工作作风解放思想与时俱进提高工作效率强化服务质量从各方面真正发挥作用为履行职能打好坚实的基础。5、按照“三个代表”及“八荣八耻”内容的要求进一步加强党支部自身建设提高单位的整体工作能力和服务水平。始终坚持围绕县委和政府中心任务来开展自己的工作在重大问题上主动向上级请示和汇报在思想上、行动3上自觉同县委和政府保持一致始终坚持严明的政治纪律、组织纪律和工作纪律坚决维护自治区、地区和县委做出的各项决定坚持在任何条件

5、下都能做到讲政治、讲原则、讲大局、讲正气都能坚持做到不该说的绝对不说、不该做的绝对不做自觉维护单位的团结和在群众中的形象。党支部始终坚持民主集中制的工作原则凡重大问题都经过党组会议集体讨论后实施凡是集体决定的事每个成员都坚决贯彻执行和自觉维护决策前要提前讨论决策时能够听取不同意见吸收各方面的智慧充分发扬民主党员之间相互团结工作中都能在服从大局的前提下各负其责主动抓好自己分管的工作每为党员始终牢记为各族群众服务的宗旨切实围绕群众关心的热点、难点和焦点问题想群众所想、急群众所急努力为群众多办事、办实事、办好事。通过全体党员干部齐心

6、协力共同努力使我局各项工作得以井然有序开展全局上下面貌焕然一新。乌什县交通局2006年11月日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教

7、学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影

8、响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意