《巧记英语单词小课题研究》结题报告

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1、《巧记英语单词小课题研究》结题报告一．选题背景英语单词记忆方法学习英语最常遇到的问题。一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。单词记忆量主要是与一个人的记忆力、毅力、遗忘规律、记忆对象的难易度、记忆达到什么程度这五个因素有关系。根据著名的“艾宾浩斯遗忘原理”，任何记忆过的新单词，必须在适当的时间进行复习，否则就会有被完全遗忘的可能。英语的单词教学是英语教学中的一个重头戏。从传统的方面来看，很多老师在进行单词教学时，还停留在带读几遍或让学生跟着录音读几遍，回家让学生死记硬背。时间是省了，但是学生兴趣的培养、能力的提高、词汇的记忆等等都无从谈起。

2、老师总是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生，没学过的更没有兴趣。上课听不进去，越学越跟不上，不仅学习效率低，更减慢了英语教学的步伐。想想我在教学生单词的过程中,确实缺少对学生如何背单词的引导,除了读就是读,当然读是必不可少的一步,但是这样他们记单词就会很枯燥,造成容易忘记的现象,我想我应该要注重在平时的教学中慢慢渗透多种记单词的巧妙方法,让学生逐渐摆脱记单词的烦恼.二、研究思路和方法本课题以行动研究法为主。在具体的教学实践中边研究边总结边调整改进，在行动中研究，在研究中行动。以班级为单位落实研究。在具体操作时，还将采用以下方法：1．文献

3、研究方法借鉴图书资料，广泛汲取别人研究的成果，以免走弯路（1）研究国内外新的教育理论和教改发展动态，特别是素质教育、创新教育的有关理论。（2）借鉴已有的理论成果，支撑和构建本课题的理论框架和方法论，转变教育思想，调整教学思路。2．调查研究方法：通过调查研究，了解当前学校学生的生活状态、思维状态、情感状态，找出存在问题，分析问题的主要因素，以便对症下药。3．经验总结法：鼓励教师结合自身教学实践，不断总结得失经验。4、表格调查法5、比较研究法三、课题研究的目标本课题主要研究初中学生记忆英语单词的方法，如读音规则记忆法、加后缀记忆法、合成法、游戏记忆法、故事

4、记忆法等。希望通过各种研究活动提高学生记忆单词的能力。1．了解记忆单词的多种方法。2．找出适合学生使用的记忆单词的方法，使学生更快更牢固的记忆单词。3．提高英语单词的记忆效果。4．有利于英语成绩的提高。。四、课题研究的过程1．提炼课题，制定方案。我们的英语老师们对学生学习英语方面存在的问题进行了综合分析发现很多学生学习词汇的方法是传统的死记硬背，即把单词一个个孤立的翻来覆去的背，其结果是忘了记，记了忘，忘了就再记，甚至还有的同学不会拼读音标，背单词时，一个字母一个字母地拼，用了一个晨读只记住两三个单词而且一下课又忘干净了，到头来什么也不会，久而久之就丧

5、失了学英语的兴趣和信心。所以，我们决定对如何高效记忆英语单词进行研究，旨在找到适合学生记忆单词的有效方法，使学生学会科学的记忆单词，养成良好的记忆习惯，提高记忆效果，感受学英语的乐趣，为以后的终身学习打下良好的基础。2．进行学生记忆单词情况调查问卷。我们对七年级140名学生英语单词记忆情况进行了调查分析。何扬扬106.侯启军65阿成香73晁玉成67.5李伟107晁玉宏47.赵琴103张克霞53.5肖顺军32季发录103.张永杰45李生基65赵超87严敏霞58.王清95李文强97.5何启兰34窦俊莲114.窦增彪40阿玉鑫48.5严晓行64王明涛28.5

6、欧彩莲106何启娟79.毛生清41何启顺97.王登伟105.5郑永清54.杨发萍107马有珍51.井汉明75汪春倩92.周全元55张万祥103.蒋淑军98.5郑文玥95.5金维鹏96.5王云89.何永顺56马鑫68.何宗鹏35张春安65.王玉慧104汪生玲96.赵桂娇90.5林霞104.曹晓龙68阿成艳97.季明花32赵录年34.季国文75郑永祥74.5霍永兰98.5汪成凯89.5李启莹77.5马玉莲81窦俊龙40马德缺考郑向军95.5李强54王福山90李永平98.0李昌霞92.5王强74郑基56何启虎44.0王文娟101李永强66.5阿玉顺102李启

7、明92.0王盛43马永虎35韩富龙48郑向娜56.0邓晓鹏58.5李玉亭111樊光顺98.5张晓蓉98.5马春44.5鲍永堂92赵进萍61李发祥48.5李发财87.5何永娟71.5王全秀95季国璟93.0李启龙54李忠花66.5苏昌珍35.5季发奎91.0陶宜莹68马有娜77樊霞96王勋邦83.0樊毅45李发英69.0赵存90汪生明77.5雷生军77马彩霞97.0王盛帮76.5严福行95.0李发贵69雷宗文46.0李发龙45.5陈生霞78.0丁启霞84.5雷宗文46.0张香安86赵义74.5丁海婷60李玉萍77.5汪成娟68邓小花99.0李国林50赵香

8、74.5李廷林69樊蓉100王成财60芦川91陈启云84.5侯斌廷45.0王永鹏72康宝蓉89