小学英语课创设“情景”教学的方法探索论文

《小学英语课创设“情景”教学的方法探索论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学英语课创设“情景”教学的方法探索论文小学英语创设“情景”组织教学模式主要是通过创设形式多样的情境，为学生提供尽可能多的用英语进行练习的可能，从使用最多的实物、动作、图片、幻灯、录音、录象、表演以及师生会话、歌曲、游戏、比赛等手段小学英语创设“情景”组织教学模式主要是通过创设形式多样的情境，为学生提供尽可能多的用英语进行练习的可能，从使用最多的实物、动作、图片、幻灯、录音、录象、表演以及师生会话、歌曲、游戏、比赛等手段到运用电脑软件进行情景教学，如运用“轻轻松松背单词”等软件辅助英文单词的学习记忆，练习日常用语等等。再有就是教师根据

2、班级、学生的实际、特点组织一些具有适应班级特点的直观教学，引起学生兴趣，使他们能够在轻松、愉快的气氛中学习，能够较自如地运用所学的知识，学习提高、发展。一、创设“情景”教学的理论依据什么是“情景”?什么是“情景教学”?情景：它有两层意义，一是指景物、场景和环境；另一层是指人物、情节，以及有场景、景物所唤起的人的情绪和内心境界。情景教学就是在教学中充分利用形象，创设具体的生动的场景，激起学生的学习情绪，从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法根据少年儿童爱新奇、好动的特点，布鲁姆认为“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，

3、让学生有机会运用已学到的语言材料。”，充分体现语言的实践性和交际性，使学生能够“学以致用”，同时有利于语言的记忆和巩固。目前的情况是，我们有不少老师在日常的英语教学中仍然自觉或不自觉地使用传统的“满堂灌、英译汉”，课堂气氛沉闷，学生被动接受。这种教学根本不符合小学生的心理和年龄特征，使学生产生厌倦心理，从一开始就不愿意与英语“打交道”，继续学习英语成了一句空话。以“学生为本，以学生发展为本”自然成了泡影，为了改变这种现象，笔者认为可以根据不同的教学内容，采用相应的方法、手段，来激发学生学习英语的兴趣。二、创设“情景”教学的功能目标情境

4、教学是指以教学内容为中心，根据学生的发展水平，在英语教学过程中，引入或创设情境。其目的是为了激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，正确牢固地掌握所学的知识。创设“情景”教学进行教学，可以使学生仿佛有置身于英语学习的世界里，有比较真实的感觉，现在比较多的“英语角”，就是其延伸、发展。课堂教学的目的就是要让学生在轻松、愉快的环境中积极地学习，最大限度地激发了学生兴趣，养成良好的学习习惯，而且可以大大加强语言信息的输入，产生语言内化，做到学以致用，从而为进一步学习英语制定良好的基础。三、创设“情景”教学的方法1.以歌曲组织教学引入以歌曲组织

5、教学引入，就是在上课之前，组织学生唱英文歌曲，笔者在实践中觉得是营造良好的英语学习气氛的一个很有效的方法。笔者的做法是：先让学生学会几首每单元E部分的英文歌曲；再观看这些歌曲的学生表演（《上海教育出版社》出版的教材同步VCD，基础差的班级使用最为适合。），接着用自己的理解表现歌曲的内涵，开始时可能并不满意，但只要给予学生表现的机会，学生会对唱歌越来越有兴趣；在此基础上，选一篇有连贯意义的（如“LOOKANDSAY”上的内容）作为歌词，发动学生谱曲，学生的兴趣会更浓，积极性会更高，然后，开展自创歌曲比赛，其结果将另人兴奋，笔者本学期所任

6、的两个教学班，两名学生谱曲的“Mrikeiscleaningtheclackboard.Maryiscleaningthedoor.TomandRosearearecleaningthearecleaningthedesks,andHeloniscleaningthechair.Theyarebusy,buttheyareallhappy.通过教师的指图讲解，学生能很快领会。接着教师可以进行看图问答。例如：ASTER98》打字软件等创设情景。电脑已逐渐普遍，小学里目前开设的兴趣课，就可以利用该软件组织学生进行英文单词、句子的操练，也能

7、完成4.所能完成的内容。现在学校一般均有供学生打字的设备，或者开设了英文打字课。笔者认为英文打字不仅可以提高学生的动手能力，而且可以发展学生的思维，使打字机成为学生的书写工具，也可适当的代替传统的书写工具。有关心理学的研究表明，学生在学习思考过程中，刺激物的强度大小，直接关系到学生兴趣的高低，兴奋保持的长短，并会最终影响到教学效果的优劣好坏。从95学年第二学期开始，笔者尝试把英文教学与英文打字结合起来，通过英语学科的趣味性及英文打字的新鲜感，调动学生的学习积极性，达到英语学习水平的提高。笔者的具体做法、步骤是：第一步：要求学生能掌握英

8、文打字的技能实践证明，学生刚接触英文打字机或者后来运用打字软件进行打字，一般都有一种新鲜好奇感，表现出很大的兴趣，但要想打好字一定要有正确的姿势，正确的指法，持之以恒的信心。怎样培养呢？笔者认为由于一开始的字母键练习比较