大学生时间管理探讨及对策研究综述

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1、大学生时间管理探讨及对策研究综述Sartre[摘要]时间是最宝贵的资源,对在校的大学生尤为如此。作为当代大学生,在进行生涯规划的同时也应注意培养有效的时间管理能力。本文结合调查研究,分析了大学生时间管理存在的问题,并提出改善大学生时间管理现状的对策。[关键词]大学生时间管理问题对策Timemanagementandstrategyresearchaboutuniversitystudents［Abstract]Timeisthemostvaluableresource,especiallyfortheuniversitystudentsatschool.Asuniversity

2、studentsincareerplanningshouldalsobenotedthatfostereffectivetimemanagementskills.Thisarticlecombinessurveyresearch,providingananalysisofstudents’timemanagementproblemsandtoimprovetimemanagementstatusofcountermeasures.［Keywords］universitystudents,timemanagement,problemsstrategies21世纪是一个充满竞争的时

3、代，时间已成为竞争的焦点。这不仅要求人们要有足够的知识，而且要有较强的时间观念。时间是时间是一种无形资源,但可以对其进行有效的使用与管理。时间管理策略作为资源管理策略的主要组成部分,能否有效运用是个人赢得胜利的关键。没有时间管理，计划再好，目标再高，能力再强，也是空的。所以大学生在校期间就应该利用科学的时间管理方法，充分合理地安排时间，从而提高自身价值。大学生的时间管理将直接影响其学业成绩及大学生活质量,也是他们进行职业生涯规划必须掌握的能力。一、理论概念1.时间管理的概念时间管理是自我管理的核心。它是指在相同时间消耗下，为提高实践利用率和有效性而进行的一系列的控制工作。2.时

4、间管理的发展历程美国的管理学大师史蒂芬#8226;柯维把时间管理理论分为四代:第一代着重利用便条和备忘录;第二代强调行事历和日程表;第三代强调做最重要的事。这三代时间管理理论讲求优先顺序,以效率为主旨,但不能满足事业、家庭与社会平衡的需要。于是,第四代时间管理理论应运而生,主张关键在个人管理,强调切实改变生活品质以及以人为本,效果高于效率等观点。国内有学者提出第五代时间管理的概念,强调生活和工作的平衡［2］。二、大学生时间管理存在问题分析我们在安徽工业大学随机发放调查问卷500份,回收问卷492份,其中有效问卷480份,经过统计分析,总结了大学生在时间管理方面存在一些问题。1.

5、大学生时间管理存在的问题(1)时间意识缺乏。经历了紧张奋斗的中学学习生活,进入相对自由的大学,84%的大学生表示对如何管理时间很茫然。48%的大学生具有较强的时间管理倾向,21%时间管理倾向比较弱,28%管理倾向一般。(2)计划效率偏低。很多大学生仅仅把计划停留在纸面甚至头脑中,在执行上比较僵化,这就导致36.5%的大学生表示计划不会去执行,56%的在计划的执行过程中不能针对自身的具体情况做出适当的调整［4］。(3)管理满意度不高。这主要体现在时间利用效率、零碎时间和闲暇时间的利用上。在零碎时间的利用方面,仅有26.8%的大学生认为自己善于利用零碎时间,35.2%的大学生认为自

6、己不善于利用零碎时间。2.大学生时间管理现状原因分析通过调查统计,我们初步分析,得出以下结论:(1)缺乏目标、自制力弱、没有适合自己的计划是导致大学生时间管理不善的主观因素,此外还有诸多客观因素在影响时间管理效果,如周围环境影响、上课时间安排、课程设置不合理等。(2)大学生时间监控能力较弱,时间分配不合理,主要缘于没有很好地完成中学生到大学生的角色转变,这在大学生的低年级学生中比较突出。(3)高校培养专业化人才,注重专业知识学习,但是很少针对大学生的时间管理进行系统、明确的指导训练,缺乏时间管理技能的培养。三、大学生科学时间管理对策研究时间多了，就需要自己安排时间，计划时间，管

7、理时间。我这里有几个如何管理时间的建议：（一）不要让紧急奴役着你事分轻重缓急，这里面的“重”和“急”是不一样的。“准备明天的考试”是“急事”，而“培养自己的积极性”是“重要事”。人的惯性是先做最紧急的事，但往往因为这么做而致使重要的事被荒废。大部分紧急的事情其实是并不重要的，而许多重要的事情并不紧急。因此，不要把全部的时间都去做那些看起来“紧急”的事情，一定要留一些时间做那些真正“重要”的事情，比如打好知识基础，学习做人等等［5］。每天管理时间的一种方法是早上立定今天要做的紧急事和重要事，睡