关于学校体育伤害原因及责任归属论文

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1、关于学校体育伤害原因及责任归属论文论文摘要：学校体育伤害事故的原因主要是由学校、教师和学生三个方面造成的，它所涉及了民事法律法规、行政法律原则和刑事法律，因此，在体育教学过程中，学校、教师和学生应该采取有利的措施，加强法律论文摘要：学校体育伤害事故的原因主要是由学校、教师和学生三个方面造成的，它所涉及了民事法律法规、行政法律原则和刑事法律，因此，在体育教学过程中，学校、教师和学生应该采取有利的措施，加强法律意识和学生的自我保护意识，减少学校体育伤害事故的发生，采取措施，分清法律责任，使已发生的事故尽快得到解决。本文就学校体育伤害及其责任归属问题作一些探讨。论文关键词：学校体育；

2、安全教育；事故；责任学校体育伤害事故是指学校在从事体育课教学、课外体育活动和比赛中发生的人身伤害。这是现代教育活动中的一种客观现象，是一个现实性、社会性很强的实际问题。体育教育独特的形式，使学生容易出现一些意外事故，而有些伤害事故后果是很严重的，会影响到学生参加体育运动的积极性和体育教师的教学主动性，而且事故发生后，责任的归属问题也成了教育工作者以及学生、家长十分关注的问题。本文就学校体育伤害及其责任归属问题作一些探讨。1体育伤害事故的原因学生在体育课、课外体育活动家中所造成的伤害事故是多种多样的，其产生因素主要由学校、教师和学生三方面组成。1．1学校方面的因素1．1．1场地、

3、器材存在隐患据调查，因场地、器材等体育设施不安全而引发的伤害事故占29．1％，是造成体育教学伤害事故的主要因素。它主要包括：体育设施的陈旧，体育器材准备不够或摆放不当等。学校的体育器材，尤其是室外体育器材，如单双杠、秋千、爬竿、爬绳等，受日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂。学校如没有及时保养和修理更换，就会发生体育伤害，造成学生不必要的损伤。如某中学，17年前为满足学生参加体育活动的需要，修建了一套户外体育联合器械。在一次教学中，有名男生在荡秋千时，秋千绳链上面的“轴锁”突然断落，该生从3米左右的空中跪摔至地面，造成膝盖骨严重挫伤。《中华人民共和国教育法》第73条规定“明知校舍或

4、教育、教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的人员和其他直接负责人员，依法追究刑事责任。”体育课上因器材准备不充分，学生在临时搬运过程中不慎跌落也是致伤的一个原因。学生天性好玩，喜欢把玩一些如铅球、铁饼、标枪等危险器材。若这些器材课后无人管理，随意摆放，也会导致学生的人身伤害。《学生伤害事故处理办法》第9条第1、2款规定：“学校的校舍、场地，其他公共设施，以及学校提供学生使用的教具、教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素而造成学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。”1．1．2卫生保健制度不健全根据《学校卫生工作条例》

5、第14条规定：“学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。”学校在体格检查中发现学生有不适合进行体育活动的疾病时，应及时通知学生家长做好准备。然而，有些学校由于卫生保健制度不健全，所以在体育课或运动会上，没有体检使身体患有先天性心脏病、肺病、低血糖等疾病的学生参加了锻炼和比赛，没有采取相应的治疗和防范措施，导致伤害事故的发生。《学生伤害事故处理办法》第9条第3款规定：“学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种体育教育、教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要注意而造成学生伤害事故，学校应当承担相应的责任。”1．2教师方

6、面的因素1．2．1教师对安全问题认识不足，重视不够安全问题属于体育课堂上的首要问题，而有些教师在体育课中只注重教学，而忽视安全问题。上课时，对要注意的安全事项讲解不够，要求不严，以至于学生在课堂实践中出现意外伤害。如某职业中学，一名女生穿着一双高跟鞋去上体育课，授课老师发现后，觉得平时也没出现什么问题，就忽视了这个情况。可是“没想到”，该生在进行篮球活动中争抢篮球时摔倒，造成左踝骨骨折。所以，教师对安全问题的认知程度也成为学生体育伤害的一个重要因素。1．2．2超出教学大纲或教学方法不当《学校体育工作条例》第8条规定：“体育课教学应遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲

7、的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件”。《学校卫生工作条例》第l0条规定：“学生体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故”。因此，体育老师在教学工作中，应充分考虑到学生实际情况，以促进身心发展为主要目标，灵活掌握教材，减少伤害事故的发生。1．3学生方面的因素1．3．1学生自身的因素有些伤害是由于学生自身原因而引起的。如学生本人对安全问题认识不够，自我保护意识不强，纪律松散，不听从老师指挥，不做好准备活