李雁飞地理教学能手培养名师工作室个人发展计划

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1、李雁飞地理教学能手培养名师工作室个人发展计划（2014—2015年度）姓名宋志扬教龄10职称中教高级学校新疆农大附中职务无任教年级高三年级在工作室中担任的职责成员一、指导思想严格遵行工作室的各项规章制度，服从工作安排，认真履行工作室成员的义务，虚心向各位导师学习、求教。并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地工作、学习，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。二、预期达成目标通过开展教学实践工作和对教育教学理念的研究学习，总结教学、反思教学，努力提升自己的教育思想水平和教学工作能力，形成自己的教学风

2、格与特色，将自己打造成一名具有创新意识和实践能力的优秀教师。三、发展具体计划（包括：个人学习、积累、阅读书籍刊物；承担讲座、示范课、公开课；论文发表及各类教学比赛等）1、阅读书籍和刊物、勤做笔记阅读关于“新课标”和教育论、教学法的各类刊物，如《中学地理教学参考》、《地理教育》等书刊，以及有关教育教学和心理学的书籍等。勤做笔记，记录新颖的教学思想和方法，撰写1篇以上学习心得和读书感悟。 2、反思钻研教学认真上好每一堂课，课前仔细备课，结合不同学生的实际情况，制定多种教学方案，满足不同学生的学习要求。课后反思教学过程、总结教学经验，不断改

3、进教学方法。积极参加区、市和校级教学比赛活动。 3、开展教育教研活动积极参加工作室QQ群交流研讨活动。积极参加工作室导师和成员间的集体备课或专题研讨活动。积极参加校际间的观摩学习活动，计划承担承担校级以上评课4节，承担校级以上示范课1节.4、协助主持人更新工作室网页内容参加工作室网页建设。为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习主持人和各位导师收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。5、教学论文撰写情况积极撰写教学论文。撰写1篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），力争在市级以上刊物发表。主持人

4、意见备注