建筑环境与能源应用专业导论论文

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1、一、本专业研究目标随着人们生活水平的提高，人们对居住环境舒适性的要求也越来越高。21世纪的工作和生活要求室内环境更舒适、更健康、更自然、更能体现工作效率和生产水平。而影响这类问题的主要因素包括：建筑室内湿热环境，室内空气品质，室内光环境和室内声环境等。于是通过采用一系列建筑设备为建筑营造一个最佳的室内环境。是本专业研究的方向之一。其中利用建筑设备进行气候调节的方法称为“主动式”调节法。而现代社会越来越多的依赖主动式调节方法调节室内环境，且主动式调节方法需要消耗能量。教材中相关统计数据表明：目前发达国家的建筑能源消耗已达到全社会能耗的30

2、%以上，而我国也达到20%左右。这就使建筑室内环境与能源消耗密切相关，而常规能源的消耗是影响和破坏地球环境的重要因素。因此，利用最小的能源消耗和对自然环境的最小影响，创造有利于人类的、舒适的建筑室内环境，成为本专业的基本目标。二、专业发展历史与现状专业总是伴随着学科的发展而发展的。新中国成立之前的中国，经济落后，集中供暖和空调系统极少。直到1901年我国才出现第一套集中采暖系统。新中国成立后，我国开始了大规模、有计划的经济建设，为了满足国家经济建设对各级建设人才的大量需求，国家对全国高等学校进行了一次大规模的院、系调整，暖通空调等高等专

3、业也应运而生。1952年我国高等学校开始创办暖通专业，当时正式专业名为“供热，供煤气及通风”。1953年第一位应聘的前苏联暖通专家BX.德拉兹多夫来华，他和他的中国研究生在哈工大组成了第一个暖通教研室。1956年全国高校院系大调整，有东北工学院、西北工学院、青岛工学院以及苏南工业专科学校的土木、建筑类合并组建了西安建筑工程学院（现为西安建筑科技大学）。1961—1965年供热供燃气和采暖通风分为两个专业，1996年又合并在一起。“建筑环境与设备工程专业”是1998年教育部新制定的招生目录中的新组建专业，由原来的供热供燃气通风空调工程专业

4、和燃气输配专业合并重组而成。清华大学、同济大学是首批设立该专业的著名院校早在1953年，这两所大学就开始招收四年制本科生。同济大学在1952年曾经有过一届建筑设备专科，学制两年，在建筑系，是暖通专业的雏形，早在50年代同济大学就开始招收研究生。早起该专业在清华大学名为暖通空调工程专业，隶属于土木系，后调整到热能系，同济大学原名为供热供燃气及通风专业，是因为学习前苏联教育体制开办的最早的一个专业，也是热能工程系中成立最早的支柱专业。在初期有一些影响的院校还有清华大学、同济大学、天津大学、湖南大学、重庆建大、西安建大和太原工大（俗称老八校）

5、等。2012年教育部将建筑环境与设备工程、建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）合并，统称为建筑环境与能源应用工程。目前，开设建环专业的高校有162多所，已形成完整、规范的教学体系及学士、硕士、博士、博士后流动站的人才培养体系，各院校水平及方向不尽相同。三、专业的发展潜力本专业涉及本世纪两个重要话题，那就是环境与能源。我国的节能水平还处在中下游，及建筑能耗的浪费情况十分严重。据中国行业研究网的数据，我国建筑能耗约占社会总能耗的33%，并且呈逐年上升的趋势。国家建设部科技公司研究表明，随着城市化进程的加快和人民生活质量的改善，我国建

6、筑能耗比例最终还将上升至35%左右。如此大的比重，建筑能耗已成为我国经济发展的软肋。面对如此严峻的国情，每个中国人都要努力奋斗。建筑环境与设备工程就是利用设备工程采用最小的能耗,对环境零污染或无污染，使居住环境达到舒适宜人的程度。在我国，随着时代的发展，中国走向世界我国的各种建筑环境得到了极大的改善，带动了中央空调市场的繁荣，因此形成了从设计、制造、施工、运行、维修、管理到销售各环节的技术岗位群，蕴含着巨大的人才市场潜力。随着技术的发展，产品设计的自动化控制系统的微机化和网络化，以及大量新技术的应用，对人才的知识结构、专业技能和综合素质

7、提出了很高的要求，空调制冷行业以转化为技术知识密集型的产业。因此，对有较强的技术理论基础、实践能力强、有创新精神，综合素质很高的应用型人才需求更加旺盛。在国际上，该专业发展十分迅速，反映在领域的拓宽，涉及的范围越来越广，该专业已发展成为以工科为主，涉及心理学、生理学、气象学、生态学、城市建设、社会学、美学等综合知识越来越趋向交叉领域学科。同时将计算机深入引入该专业，便利该专业发展成为一个很前沿的学科。建筑环境与设备工程的服务对象不仅仅应该局限于建筑物，凡是涉及到暖通技术，空气调节的地方都应该是建筑环境与设备工程的服务范围。比如航天器，潜

8、艇，汽车等一些独立的空间也属于建筑环境，他们也离不开建筑环境与能源应用专业。四、对建环本科生的培养1）培养目标培养适应我国现代化建设需求，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意