初高中教师化学教材教法考试试题及答案

初高中教师化学教材教法考试试题及答案

ID:10736995

大小:361.50 KB

页数:38页

时间:2018-07-08

初高中教师化学教材教法考试试题及答案_第1页
初高中教师化学教材教法考试试题及答案_第2页
初高中教师化学教材教法考试试题及答案_第3页
初高中教师化学教材教法考试试题及答案_第4页
初高中教师化学教材教法考试试题及答案_第5页
资源描述:

《初高中教师化学教材教法考试试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、化学教材教法试题及答案第一部分判断题:1.化学教学论是一门研究中学化学教材及教法的重要学科,也叫化学教学。(×)2.化学教科书要依据化学课程标准由国家教育行政部门统一组织编制。(×)3.化学课程目标突出强调对学生“双基”的培养。(×)4.新课程的“内容标准”是对某一主题下所列内容应达到的最高学习要求。(×)5.化学教学论是化学与教育学、教学论、教育心理学等学科的一门交叉学科。(√)6.化学课程中,科学探究既是一种重要的学习方式也是化学课程的重要内容。(√)7.化学课程标准采用国家、地方、校本三级管理模式。

2、(×)8.化学教学评价加强对学生化学学习的质性评价,逐渐淡化量化评价。(×)9.教师是知识的化身,决定着学生学习的内容、进度和方向。(×)10.化学教学中的“教为主导”就是教学中学生要按教师的安排和意图进行学习。(×)11.研究性学习是一门选修课,各学校根据实际需要开设。(×)12.化学教学论是随着化学科学的产生而形成、发展的。(×)13、“知识支柱”是学会认知的同义语。(×)14、化学课程就是指课程标准与教材。(×)15、科学教育的目标就是发展学生关于科学概念的知识。(×)16、教材栏目的设置目的之一是

3、为了使学生体验各种不同的学习方式。(√)17、化学课程目标的核心是知识技能目标。(×)18、科学探究的活动内容就是进行实验设计与操作。(×)19、教学情境是指“教学的情感环境”。(×)organizationalstructure:II.company'smanagementstructure:three,theorganizationalstructuresofdepartments2.organizationalchartoftheDepartmentofhumanresources:3,Financ

4、eDepartmentorganizationalchart:Frameworkrequiredadjustment,proposedbythefirstheadoftheheadquartersorbranchesoftheDepartmenthead,GeneralManagermeetingfordiscussionandadoption,approvedbytheGeneralManager,issuedadocumentofficiallyrecognizedbyHeadquarters.Off

5、iceworkfunctions1,GeneralOfficeworkGeneralOfficeworktoparticipateinGovernmentAffairs,inchargeofthetransactionsoastoimproveserviceandothermajorfeatures,isthebasicguaranteeforenterprisedevelopment,hasanimportantroletopromotethecompany'sdevelopmentprocess.2,

6、andtotaldofunctions2.1foreigncontact:coordinationandgovernmentcompetentsector,andsocialfunctionsinstitutionsofrelationship,establishedgoodofdredgechannel,promotecompanyandsocialfromallwalksoflifeincludingindustryenterpriseofwidelycooperationandfriendlybet

7、ween,setgoodofenterpriseimage;2.2systemdeveloped:drafting,andmodified,andperfecttheadministrativemanagementsystem(includingConference,andissueda,and20、转变学习方式就是重视学习过程,淡化学习结果。(×)21.使学生懂得“是什么”和“为什么”,就实践了对某一化学命题的学习。(×)22.国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度:科学术语和概念;科学研

8、究过程和方法;科学、技术与社会的相互关系。(√)23.化学课程新标准的基本理念是提高学生的认知能力。(×)24.新课程的“内容标准”是对某一主题下所列内容应达到的最高学习要求。(×)25.化学教学论是教育学的分支学科。(×)26.化学学习策略可以解释为化学学习方式。(×)27.21世纪初化学新教材的内容特别体现化学与社会、科学、技术和环境的联系。(√)28.从科学教育的功能考察,其广域目标是知识、技能和方法。(×)29.中学化

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。