实验小学“入学仪式”实施方案.doc

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1、实验小学“入学仪式”实施方案 实验小学“入学仪式”实施方案 XX小学“入学仪式”活动简要流程 一、活动时间：9月2日上午7:50～8:30 二、活动主题：我上学，我成长，我快乐。（升旗台拉横幅） 三、活动参与人员：一年级新生及家长，六年级全体同学，一、六年级任课教师。 四、活动准备（班主任通知到学生及家长）：一年级新生每人制作一张心愿卡、六年级学生每人制作一张祝福卡、一年级家长为自己的孩子准备一份礼物（可以是书籍、玩具、学习用品等）。 五、活动流程（主持人：戴XX袁XX） .宣布一年级新生入学仪式开始 2.升旗仪式（徐XX负责） 3.赵校长致辞

2、4.学生代表互述心声（杨XX和1个一年级孩子李XX负责） 5.一年级新生开学诵诗（各班班主任负责） 6.“心相连，爱传递”赠送仪式（1.一年级孩子将心愿卡交给班主任2.六年级学生讲祝福卡送给一年级孩子3.家长送礼物给孩子） 7.留下最美瞬间：班级合影（带活动结束后，各班有序地到升旗台上合影） 8.宣布活动结束（各班有序退场） XX小学“入学仪式”活动主持词、发言稿 （一）宣布一年级新生入学仪式开始 师：尊敬的各位家长、各位老师， 生：亲爱的同学们，大家—— 合：早上好！ 师：秋日的骄阳，绽放着快乐的笑脸， 生：秋天的丹桂，弥漫着欣喜的芬芳。 师：

3、快乐，是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦。 生：欣喜，是因为我们的校园里再现了幸福的笑脸。 师：亲爱的同学们，“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗？（全体学生答） 师：我宣布XX小学2014年秋季一年级新生入学仪式现在开始。 （二）升旗仪式 生：全体立正。升国旗，唱国歌，敬礼。（国歌响起） 生：礼毕。 （三）校长致辞 XX小学一年级新生入学礼致辞 尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！ 首先，请允许我代表学校真诚地欢迎小朋友们加入德胜小学这个大家庭，成为一名正式的小学生。我叫赵红星，是这所学校的校长，希望在今后的日子里，我能成为孩子

4、们的大朋友、各位家长的合作伙伴。 现在我要问一年级的同学一个问题：你们知道德胜小学的特色是什么？ 是啊，我们德胜小学的特色是德文化：它主要体现在礼、智、勇三个方面。礼就是讲文明有礼貌，我们学校是全国青少年礼仪教育实践基地、XX省礼仪教育示范学校。智就是科技航模，我们学校是XX省科技教育特色学校，每年都有数十位学生在省级以上比赛中摘金夺银。勇就是体艺特长，学校羽毛球队连续多年荣获XX市团体亚军，乒乓球曾获海门市团体冠军，去年是团体第六，小足球去年是团体第四名，礼仪剧《我获得礼仪卡了》获XX市一等奖…… 德胜小学之所以特色鲜明，办学水平一直位于XX市

5、第一方阵，是因为我们有一大批敬业爱生的优秀老师。今年一年级的六位老师主要由两方面组成：一批是原来任教六年级的优秀老师，一批是去年外出支教返校的骨干老师，从年龄结构看一老带五青，结构合理，专业优秀，相信她们一定会把大家培养成德智体美劳全面发展的优秀学生！ 各位同学，现在你们已经正式成为一名小学生了，今后六年，我们将一起学习，一起生活，一起运动，一起欢笑，一起成长。在你们的身上寄托着爸爸、妈妈和老师对你的殷切希望，我希望大家都能成为一个有礼貌、有智慧、有特长的孩子。我们会期待着你们的精彩！谢谢大家！ 师：嘹亮的歌声激励着我们勇往直前，殷切的希望鞭策着

6、我们天天向上。 下面让我们以热烈的掌声欢迎赵校长为新生入学仪式致辞。（赵校长致辞） 生：谢谢赵校长对我们的谆谆教诲。相信不久的将来，我们这些小雏鹰定能长出更坚实的翅膀，飞得更高更远。 （四）六年级学生礼仪操展示 （五）学生代表互述心声 师：亲爱的一年级的孩子们，你们是德小校园里的新成员，从今天起，你们将与牵你手的大哥哥、大姐姐们共度这愉快的校园生活，希望你们能成为亲密无间的好伙伴。六年级的同学们，无论在学习上、生活上，你们都要热心的去帮助牵着你手的小弟弟、小妹妹们。 师：下面让我们去听听六年级学生代表×××和一年级学生代表×××的心声。大家欢迎！

7、 （六）一年级新生开学诵诗 师：新同学的到来为我们学校注入新的活力，下面请一年级新生开学诵诗。 （七）“心相连，爱传递”赠送仪式 师：下面举行“心相连，爱传递”赠送仪式。首先请一年级的孩子们大声说出自己的心愿，并将心愿卡交给班主任老师。请六年级同学将亲手制作的祝福卡赠送给一年级的小弟弟、小妹妹们。最后请家长们将精心准备的礼物送给自己的孩子，并给他们一个温暖的拥抱和一个甜甜的吻。 （八）宣布仪式结束 生：亲爱的老师们、同学们，新学期、新起点、新希望，愿我们在新的学期里树立学习目标，坚定信念，蓬勃向上。 师：愿我们在新的学期里，手挽手，心连心，用良好

8、的礼仪、文明的行为、高尚的道德为美丽的XX小学再添光彩。 合：XX小学2014年度秋季一年级新生入学仪式到此结束。 师：请有序地道升旗台