在示范校建设总结表彰大会上的讲话

《在示范校建设总结表彰大会上的讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、在示范校建设总结表彰大会上的讲话校长冉生学（2014.10.23）同志们：今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行我校国家中等职业教育改革发展示范校建设项目总结表彰大会。这既是我们成功通过教育部、财政部、人社部项目验收和正式命名的庆祝大会，也是我们总结示范校建设经验、巩固示范校建设成果、不断提升建设内涵、推动学校工作再上新台阶的动员大会。在此，我谨代表校党委，向承担示范校建设重要任务的项目负责人以及积极参与项目建设的各位老师表示衷心地感谢！向关心支持项目建设的全体教职员工致以崇高的敬意!向即将受到表彰的、为示范校建设作出突出贡献的先进集体和先

2、进个人表示热烈的祝贺！大家知道，我校国家中等职业教育改革发展示范校建设，自2010年9月开始申报，2014年6月最终得到教育部的命名公示，前后历时将近四年。在这四年期间，我校在上级有关部门的正确领导与关心帮助下，在有关企业的积极参与和大力支持下，全校教职员工同心协力、攻坚克难、大胆探索、无私奉献，圆满完成了各项建设任务，建出了成绩、建出了特色、建出了水平。这是我校建设发展史上新的里程碑，是全校教职员工的无尚光荣!国家示范院校建设的四年，是我们抢抓机遇、加快发展的四年；也是我们理念升化、内涵深化、教学质量不断提高的四年；更是我校承前启后、

3、继往开来、跨越发展的四年。下面，我从学9校示范院校建设历程、建设成果、建设精神、后示范建设四个方面，对四年的建设做一总结和回顾。一、曲折艰难、充满挑战的建设历程同志们，回顾四年的示范校建设，最让我们难以忘怀的是过程的曲折和创建的艰难。首先，让我们回顾几段特殊的日子：2010年9月17日，星期五，下午五点。就在我们即将下班的时候，市教育局电话通知我们，告知国家示范校建设这个项目，全省20个名额，南阳2个；同时说明如果我校决定申报，则必须于9月21日递交正式的《申报报告》和《申报书》，逾期视为放弃。而要完成几十页的《申报报告》和《申报书》，

4、时间只有短短的4天，其中还包括2天的双休日。机会稍纵即逝。在这种情况下，我们当机立断，闻风而动，立即上网下载文件，深入学习《申报书》指标体系，组织召开有关部门负责人会议，分解任务，明确责任；各有关人员废寝忘食，夜以继日，通宵达旦，加班加点，按时完成上报材料初稿。2010年9月22日，中秋节。就在万家团圆、欢度中秋的时候，我们与市教育局的同志一起，身背电脑，在郑州街头往来奔波，虚心请省教育厅专家把关指导。历经2天时间、3次开房、度过1个不眠之夜，反复修改、几易其稿，最终使我校《申报报告》和《申报书》通过省专家组验收，得以向国家教育部顺利提

5、交。2011年1月7日，教育部、财政部、人社部正式批准我校为国家中等职业教育改革发展示范校立项建设单位，学校开始组织制定《实施方案》和《任务书》，项目建设进入正式筹备阶段。这是一个令人难忘的日子，是一个让我们感到责任重大、9使命光荣的日子。2011年7月25日，历时半年，经过广泛学习、多次讨论、3次大幅度的修改，我校项目建设《实施方案》和《任务书》得到国家3部门专家组的审批同意，项目建设正式开始实施。10月17日，我校召开示范校建设动员大会，详细分解、下达建设任务，签订建设目标责任书，示范校建设如火如荼地开展起来。2013年8月26日，

6、省教育厅专家组莅临我校，对我校示范校建设进行全面验收，我校示范校建设成绩、经验和取得的成果受到专家组的充分肯定和高度评价，顺利通过省级验收。全校师生特别是项目参与者的艰苦奋战和不懈努力得到回报，全校师生欢欣鼓舞。2013年11月17日，省教育厅召开会议，通报国家专家组在线验收结果，我校被告知因上传资料时资金使用统计方面的疏漏引起误解而被列入“暂缓通过”名单，我们一下子从充满信心、满怀希望变得目瞪口呆，以至于痛哭流涕。2013年11月20日，为了向省教育厅、国家教育部说明情况、澄清事实、挽回几成败局的损失、赢得最终的胜利，王书记我们从南阳

7、到郑州、从郑州到北京、从北京到方城、从方城到许昌，从省教育厅到国家教育部，昼夜兼程、辗转多地，据理力争、反复申诉，期间食不甘味、夜不能寐。2014年2月17日，经过令人窒息的沉默和备受煎熬的等待，教育部公布初步验收结果，我校与全国252所学校一起，列入“拟通过”公示名单，至此，我们已经是胜券在握，全校教职工初露欢颜。2014年6月4日，教育部网站公布验收结果，我校通过9验收，并被正式命名为“全国中等职业教育改革发展示范学校”。全国共251所。真可谓是历尽艰辛，终成正果。可以说，从2010年9月开始申报，到2014年6月最终得到教育部的命

8、名公示，示范校建设的过程，跌宕曲折，充满悬念，布满艰难，极富挑战，而其中的每一个阶段，无不牵动着全校师生的殷切期盼；每一个过程，无不凝聚着全校师生的爱校情怀；每一项任务，无不倾注着广大教职工的智慧和心血。所