开展“作风建设年”活动阶段总结

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1、开展“作风建设年”活动阶段总结根据教育局关于开展“作风建设年”活动的工作部署，在教育局“作风建设年”活动领导小组的领导下，由学区“作风建设年”活动领导小组办公室牵头，从学期初到现在，已经按照既定的实施办法和计划完成了学习动员阶段的工作任务，现将这一阶段有关情况总结如下：一、“作风建设年”活动主要工作1、加强领导，健全机构，确保活动开展。为了保证作风建设年活动的严肃性和实效性，学区及时成立以张金成校长为组长的“作风建设年”活动领导小组，并设办公室，制定了切实可行的实施方案，并通过召开动员大会，安排部署了“作风建设年”活动的各项工作，办公室

2、组织准备好相关学习资料，落实召ji学习、收ji情况、编发简报、上报信息等措施，并保证材料及时收ji。另外，学区中心校还派出七名精干人员深入各校，组织ji中学习活动，采取一包到底的方式，组织、指导和督查“作风建设年”活动的开展。2、科学安排时间，严格学习制度，提高学习质量。对ji中学习、分散学习、小组学习和教师自学时间，进行科学安排。各校严格要求，努力做到人员、时间到位，保证学习质量。在学习安排细化的同时准备了具体的学习资料。学习形式多样，有个人自学、ji体学习、理论辅导、ji体研究等形式，学习中结合一些社会问题和工作实际进行讨论，教师在

3、学习中受到教育。每个教师都认真做了“作风建设年”活动学习记录。3、开展系列活动，提高学习实效。在第一阶段，为更好地加强“作风建设年”活动的实效，学区于3月下旬召开了加强领导干部作风建设专题会议，学区总校长张金成同志作了专题发言，就干部作风方面存在的突出问题、形成的原因、如何加强和改进作风等问题进行了专题讨论。学区还组织开展了一次“爱岗敬业我先行”为主题的教师演讲比赛，通过各校初赛、学区决赛，提高了广大教师对加强师德师风的认识，切实提高了我学区开展“作风建设年”活动的实效。4、改进工作作风，树立教师良好形象。学区组织各校干部教师深入学习了

4、“八荣八耻”，并号召广大干部教师要发扬民主、团结合作，自觉接受社会各界的监督，廉洁从政、廉洁从教。在此基础上，各校下大气力解决了师生反映强烈的突出问题，狠抓教师课堂形象，严禁上课打手机、上班时间中午饮酒、酒后上课、随意旷课、迟到早退等不良现象。同时，各校从讲政治、讲大局、讲稳定和反腐败斗争的高度，进一步规范教育收费，杜绝了部分教师乱带生、乱办班、乱补课等违规行为。组织广大教师深入学习教育政策法规、职业道德规范，使全体教师树立了敬业爱生的信念，体罚或变相体罚学生的现象消失了。二、存在的经验和不足（一）经验：1、学习工作两不误，全面树立良好

5、作风。一是领导带头，起到了正确的导向作用，教职工学习热情高，体现出良好的学风。学区中心校人员在抓好作风活动开展的同时，对自己“高标准、严要求”，处处带头，率先垂范，认真参加ji中学习，遵守学习纪律，做好笔记，参与各种讨论，给各学校领导和教师树立了良好的榜样。教职工在学区人员的带领下，以饱满的热情投入到学习中，以严肃认真的态度完成每一项学习任务，以高昂的工作状态完成每一项业务工作。二是在强化学习，保证学习时效性的同时，不影响正常工作的开展，体现务实的工作作风。根据实际情况灵活调整学习时间和内容，强调各校负责人要切实履行职责，丝毫不放松工作

6、进度。三是与开展“关爱”结合起来，积极开展关爱留守儿童活动，用实际行动体现作风。为此，学区召开了专题校长会研究如何开展好留守儿童的相关工作，并制定了切实可行的关爱方案。2、办公室指导力度大，工作改进及时。学区作风建设活动办公室工作负责、作风务实，也是保证活动第一阶段工作顺利进行的重要原因。办公室到各校指导工作，及时沟通，对存在的不足和问题及时指出，并提出合理建议和恳切意见，帮助解决问题，在这次作风建设活动中发挥了很大作用。（二）不足：在活动开展的过程中，个别领导和教师对活动开展的必要性及重要性认识不足，以致于在学习中出现了流于形式、纪律

7、懒散、有错不改等个别现象。今后在下一阶段的活动中，我们要进一步强化领导，硬化措施，狠抓落实，认真搞好自查自纠活动，坚持把学习贯穿于活动的始终，以学习促工作，以工作深化学习，努力把作风建设活动深入持久地开展下去，切实解决自身存在的作风问题，促进我学区各项事业向前发展。