全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲

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1、全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲（最新版）基本要求1.掌握算法的基本概念。2.掌握基本数据结构及其操作。3.掌握基本排序和查找算法。4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。5.掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行开发的能力。6.掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。考试内容一、基本数据结构与算法1.算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。2.数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的概念。3.线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。4.栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结

2、构及其基本运算。5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。6.树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。7.顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。二、程序设计基础1.程序设计方法与风格。2.结构化程序设计。3.面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。三、软件工程基础1.软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。2.结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。3.结构化设计方法，总体设计与详细设计。4.软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件

3、测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。5.程序的调试，静态调试与动态调试。四、数据库设计基础1.数据库的基本概念；数据库，数据库管理系统，数据库系统。2.数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。3.关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。4.数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。考试方式1.公共基础知识的考试方式为笔试，与C语言程序设计（C++语言程序设计、Java语言程序设计、VisualBasic语言程序设计、VisualFoxPro数据库程序设计、Access数据库程序设计或Delph

4、i语言程序设计）的笔试部分合为一张试卷。公共基础知识部分占全卷的30分。2.公共基础知识有10道选择题和5道填空题。全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲基本要求1.具有数据库系统的基础知识。2.基本了解面向对象的概念。3.掌握关系数据库的基本原理。4.掌握数据库程序设计方法。5.能够使用Access建立一个小型数据库应用系统。考试内容一、数据库基础知识1.基本概念：数据库：数据库就是存储在计算机存储设备、结构化的相关数据的集合。数据模型：数据模型就是从现实世界到机器世界的一个中间层次。数据库管理系统：指位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。类和对象，事件

5、，方法。2.关系数据库基本概念：关系模型（实体的完整性，参照的完整性，用户定义的完整性），关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。3.关系运算基本概念：选择运算，投影运算，连接运算。4.SQL基本命令：查询命令，操作命令。5.Access系统简介：（1）Access系统的基本特点。（2）基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。二、数据库和表的基本操作1.创建数据库：（1）创建空数据库。（2）使用向导创建数据库。2.表的建立：（1）建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。（2）设置字段属性。（3）输入数据：直接输入数据，获取外部数据。3.表间关系的建立

6、与修改：（1）表间关系的概念：一对一，一对多。（2）建立表间关系。（3）设置参照完整性。4.表的维护：（1）修改表结构：添加字段，修改字段，删除字段，重新设置主关键字。（2）编辑表内容：添加记录，修改记录，删除记录，复制记录。（3）调整表外观。5.表的其他操作：（1）查找数据。（2）替换数据。（3）排序记录。（4）筛选记录。三、查询的基本操作1.查询分类：（1）选择查询。（2）参数查询。（3）交叉表查询。（4）操作查询。（5）SQL查询。2.查询准则：（1）运算符。（2）函数。（3）表达式。3.创建查询：（1）使用向导创建查询。（2）使用设计器创建查询。（3）在查询中计算。4.

7、操作已创建的查询：（1）运行已创建的查询。（2）编辑查询中的字段。（3）编辑查询中的数据源。（4）排序查询的结果。四、窗体的基本操作1.窗体分类：（1）纵栏式窗体。（2）表格式窗体。（3）主/子窗体。（4）数据表窗体。（5）图表窗体。（6）数据透视表窗体。2.创建窗体：（1）使用向导创建窗体。（2）使用设计器创建窗体：控件的含义及种类，在窗体中添加和修改控件，设置控件的常见属性。五、报表的基本操作1.报表分类：（1）纵栏式报表。（2）表格式报表。（3）图表报表。（4）标签报表。2.使用向导创