建设我县和谐民族文化之我见

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1、建设我县和谐民族文化之我见在人与自然和谐相处的历史长河中，世居在xx这片土地上的各族人民开垦了气势磅礴的19万亩哈尼梯田，创造了闻名遐迩的哈尼梯田文化，形成了勤劳勇敢、自强不息的奋斗精神，诚实守信、热情善良的淳朴民风。这既是构建和谐xx所需要的人文因素，也是建设小康xx必不可少的文化基础。建设xx和谐民族文化，有助于缩短各民族之间在思想认识上的差距，学会用宽容的态度看待问题，以包容的心态处理问题，有利于化解民族矛盾，增进民族团结，形成构建和谐xx的良好社会氛围。因此，建设和谐民族文化，既是加快xx经济社会发展的客观要求，又是继承和发展x

2、x民族文化的现实需要。针对xx少数民族多、人口素质低、经济欠发达等客观实际，建设xx和谐民族文化要重点做好以下工作：一要切实关注民生，解决人民群众的生产生活困难。俗话说“饥寒起盗心”。当一个人穷到连肚子都难以吃饱、衣服难以穿暖的时候，就会想到去偷别人的东西，就会引发社会的不安定、不和谐。我国历史上多少次农民起义、社会动乱、朝代更替，无不是因为统治者不注重民生，人民生活难以为继引发的。因此，只有在人民生活富裕、各族群众安居乐业的背景下，才能形成人心思进、人心思稳的社会和谐理念。目前，我国从总体上已进入小康社会的初级阶段，人均gdp已超过1

3、000美元。但是，作为边疆民族地区的xx县，2006年的人均gdp仅为2800多元，农民的人均纯收入仅为1564元，全县还有许多人连温饱问题都没有解决。因此，建设xx和谐民族文化，首要任务就是要着力解决群众的生产生活困难，改善他们的居住环境，增加他们的经济收入，提高他们的生活质量。要把人民群众的冷暖放在心上，深入基层搞好调查研究，准确掌握全县的困难人群，摸清形成困难的原因，找出解决困难的办法。要从人民群众最关心、最直接、最现实的行路难、吃水难、用电难、看病难、上学难等民生问题入手，重点搞好乡村道路、人畜饮水、农村通电和电网改造、村级卫生

4、室建设、中小学校危房改造等工程。要按照五通（通水、通电、通路、通广播电视、通）、三改（改厕、改灶、改厩）、三建（建一个活动场所、建一个卫生厕所、建一个图书阅览室）、一规范（规范农民卫生习惯）、五整治（整治垃圾乱倒、污水乱流、粪土乱堆、畜禽乱跑、住所零乱）的要求，以“整村推进”扶贫项目为依托，在全县广大农村开展“百村示范，千村整治”行动，全力推进社会主义新农村建设，不断改善群众生活环境，提高人民生活质量。要大力推进社会事业发展，坚定不移地实施“素质强县”战略举措，推动公共教育资源向农村、贫困地区倾斜。大力推进新型农村合作医疗和城市社区卫生

5、服务工作，建设覆盖城乡居民的基本卫生保健制度，为群众提供安全、有效、方便、廉价的公共卫生和基本医疗服务。加大乡村文化站（室）建设，丰富群众精神文化生活。大力实施广播电视“村村通”工程，提高广播电视覆盖率。逐步完善社会保障体系，健全覆盖所有企事业单位的城镇职工基本医疗、养老、失业、工伤和生育保险制度，进一步完善城市低保、农村五保户供养、特困户救助等制度。总之，要通过切实解决民生问题，让老百姓有饭吃、有衣穿、有房住、有水喝、有电用、有路走，读得起书、看得起病、听得上广播、看得上电视，共享社会发展成果，从而最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因

6、素。二要发展民族教育，提高全县人民的人口素质。人口素质决定着社会的文明程度，关系到社会的和谐与稳定。xx由于地缘偏僻，交通、通讯落后，历史上受中原文化的影响较小。特别是一些少数民族“直过区”，基本上是从原始社会一步跨入社会主义社会，社会发育程度低，文盲、半文盲还很多。近几年来，在上级政府的大力支持下，经过全县上下的共同努力，xx已实现了基本扫除青壮年文盲、基本普及九年制义务教育的“两基”目标。但是，在狠抓“普六”、“普九”的同时，幼儿教育、高中教育的“两头”矛盾日益上凸现。据统计，xx目前的平均受教育年限只有4.5年，全县仅有幼儿园3所

7、（私立1所），2006-2007学年招收幼儿人数仅为2124人（含乡镇小学的学前班），仅占适龄幼儿24119人的11.36%；每年有8000多名初中毕业生，但只有xx一中高中部、xx职业中学和xx县育才中学（民办）开办高中教学，每年能够有机会升入高中读书的学生仅1000多人，升学率仅为23.86%，还有5、6千初中毕业生没有升学读书的机会。教育事业的滞后，制约了xx人口素质的提高。讲和谐，首先要讲文明，要懂得怎么文明，要看得懂书。如果不提高广大人民群众的文化素质，要建设文明xx，群众连宣传标语都看不懂，怎么文明？没有文明，又何来和谐呢？

8、所以，建设xx和谐民族文化，就必须大力加快教育事业的发展，从根本上提高少数民族的文化素质。要继续推进教育综合改革，以巩固提高“两基”成果为重点，努力加大教12全文查看育投入，加快教育事业发展。大力实施“16