县财政局二00八年政府信息公开工作自查报告

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1、县财政局二00八年政府信息公开工作自查报告　　根据##县人民政府办公室《关于印发##县政府信息公开工作考核办法的通知》（南政办发﹝2008﹞151号）的要求，现将2008年财政政府信息公开自查情况报告如下：　　一、组织领导情况　　1、成立领导小组，明确分管领导。为加强财政政府信息公开和提高财政政务信息质量，财政局成立了财政政府信息公开领导小组及办公室。党支部书记、局长任组长，党支部副书记、副局长任副组长。办公室由副局长李国兴兼任，办公室成员由各股室（中心、公司）负责人组成。办公室负责日常财政政府信息公开资料组织和审核各股室（中心、

2、公司）报送需要公开的信息，负责向各级部门报送相关信息资料。　　2、组建财政信息联络小组，确保信息数量和质量。为加强对财政相关政策、法规和专业股室开展工作情况及财政信息的宣传，财政局成立了信息联络小组，每个股室确定了一名信息员，要求每月报送信息3-5篇。　　3、制订计划，落实信息经费。财政局高度重视信息宣传工作，把信息考核作为一个股室、财政所的一项工作任务来抓。制订了《##县信息考核办法》，对报送信息质量、采纳情况作年终考核依据。根据办法，每年对信息员进行考评，兑现信息费。　　4、组织开展信息员培训教育工作。10月23日，财政局组织

3、对16位信息员进行业务培训。局长聂琼芬从信息报送内容、时限、信息写法、质量要求等方面作了辅导。办公室信息员王兴章安排到广播电视局跟班学习一月。　　二、制度化建设规范建设情况　　自《中华人民共和国政府信息公开条例》实施后，财政局及时组织财政干部职工进行《政府信息公开条例》、《保守国家秘密法》、《保守国家秘密法实施办法》的学习。编制了《##县财政局信息公开指南》、《##县信息公开目录》、《政府信息公开申请表》，并在政府信息网站上公开。　　三、财政政府信息公开情况　　在主动公开信息中，为了方便群众了解信息，通过多种方式发布信息。一是选用

4、信息化手段，在财政局专网上开设专栏进行发布；二是通过电子信箱、传真和函，作人工答复；三是依托县政府信息公开，提高查询服务，受理投诉、咨询申请服务；四是通过报刊、电视等新闻媒体等途径进行发布。在主动公开信息中，我局始终以“公开为原则，不公开为例外”，尽最大限度地把财税方面的政策、法规、新闻动态及时通过各种渠道对外公布。少数不便公开或公众需求量很少的信息资料，我局通过依申请公开这一方式公布。公民可在网上填写信息公开申请表直接发送，为我们国家公民的需求提供相应的信息资料。除信息网站上公布之外，需要查阅相关的文件依据等可以直接到相关股室和

5、财政局图书室进行查阅。截至目前，财政局累计主动公开信息43条，累计网站信息总量为43条。其中：财政信息4条，法规公文7条，政府信息3条，动态信息6条，四项制度12条，计划总结1条，帮助栏目7条，其他3条。　　四、咨询、复议、诉讼和申诉情况　　我局十分重视网站和信息公开咨询服务，截至目前通过114服务热线接听、接待和咨询2件。同时我局主动接受社会监督，设立了投诉和举报信箱，接受社会监督和公众投诉。　　五、存在的问题及改进措施工作总结　　2008年公安局宣传工作总结　　今年以来，我局宣传工作在2008年的良好的基础上，进一步明确责任，

6、加强配合，形成合力，确保了宣传工作制度的落实。新闻宣传能鼓舞斗志，凝聚力量，调动广大民警工作的积极性。在分局党委的正确领导和市局宣教处直接指导下，2008年我局宣传工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“围绕中心，服务大局，唱响主旋律；引导舆论，树立我局良好形象”的工作思路，紧紧围绕公安中心工作，发挥分局和新闻媒体两个积极性，努力做好对外宣传工作。通过深入实际，挖掘新闻素材，从而唱响主旋律，把先进经验、先进典型和先进人物宣传出去，开创我局新闻宣传工作的新局面。上半年，我局共在省、市新闻媒体发稿567篇，其中省级20

7、7篇，市级360篇，组织大规模深度宣传报道、专题报道26次。营造了良好舆论氛围，为促进我局公安工作做出贡献。　　一、加强领导，精心组织。　　我局新闻宣传工作紧密围绕上半年各项公安工作进行统一部署。为加强对宣传工作的领导，分局成立了以局长为组长的宣传领导小组，对不同时期的公安中心工作，均制定具体的宣传实施方案，有计划、有步骤地进行策划、组织宣传，全局干警积极参与，达成共识，充分认识到公安宣传是公安工作的有机组成部分，是调整与改善舆论环境、执法环境、营造良好氛围的有效手段。[1][2]下一页　　二、健全机制，强化公安宣传队伍建设　　今

8、年以来，我局进一步健全宣传工作机制。1继续将宣传工作作为绩效考评的一个内容，从制度上提供了有力的保障。2是抓好宣传报道网络建设，选配好宣传委员，建立起高效的报道小组。3是以多种形式加强不同层次的宣传报道人员的业务培训，不断提高通讯员的业务水平，。4